全文获取类型
| 收费全文 | 33359篇 |
| 免费 | 524篇 |
| 国内免费 | 350篇 |
专业分类
| 教育 | 20883篇 |
| 科学研究 | 2066篇 |
| 各国文化 | 25篇 |
| 体育 | 6872篇 |
| 综合类 | 3699篇 |
| 文化理论 | 13篇 |
| 信息传播 | 675篇 |
出版年
| 2024年 | 6篇 |
| 2023年 | 40篇 |
| 2022年 | 314篇 |
| 2021年 | 616篇 |
| 2020年 | 971篇 |
| 2019年 | 740篇 |
| 2018年 | 364篇 |
| 2017年 | 354篇 |
| 2016年 | 419篇 |
| 2015年 | 866篇 |
| 2014年 | 2236篇 |
| 2013年 | 2533篇 |
| 2012年 | 3016篇 |
| 2011年 | 2862篇 |
| 2010年 | 2014篇 |
| 2009年 | 1646篇 |
| 2008年 | 1984篇 |
| 2007年 | 2114篇 |
| 2006年 | 2104篇 |
| 2005年 | 1892篇 |
| 2004年 | 1738篇 |
| 2003年 | 1356篇 |
| 2002年 | 1140篇 |
| 2001年 | 1013篇 |
| 2000年 | 645篇 |
| 1999年 | 356篇 |
| 1998年 | 238篇 |
| 1997年 | 188篇 |
| 1996年 | 161篇 |
| 1995年 | 100篇 |
| 1994年 | 56篇 |
| 1993年 | 50篇 |
| 1992年 | 53篇 |
| 1991年 | 23篇 |
| 1990年 | 12篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1976年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 312 毫秒
991.
曹利刚 《杨凌职业技术学院学报》2011,10(2):11-13
近年来,越来越多的证据表明水力发电严重影响到河道流域包括鱼类的生态平衡。本文主要介绍了鱼类经过水轮机时受损伤的原因,过流部件的设计和STRIKER模型效果测试。该新型水轮机的设计思想不仅对保护鱼类,维护生态平衡起到明显的效果,而且为以后的水轮机改型提供参考。 相似文献
992.
周金城 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(3):95-98
教学实践表明：反思可以提高学生的数学意识,优化学生的思维品质。通过反思可以加强新旧知识的联系,促进知识的同化和迁移。本文探讨了在高职数学教学中,教师如何从概念教学、解题教学、章节复习入手,培养学生的反思能力。 相似文献
993.
＂订单式＂人才培养模式作为一种新型的人才培养模式,非常适用于独立院校土建专业。对独立院校土建专业人才培养模式局限性的分析发现,独立学院土建专业构建＂订单式＂人才培养模式较为迫切。 相似文献
994.
探索提高地方高师院校师范学生技术素养的人才培养模式,在校本教学改革实践的基础上,提出为普通高中培养合格通用技术课程师资的教学设计方案。 相似文献
995.
王洪华 《中国教育技术装备》2011,(27)
介绍基于JKW5系列的高精度低压无功功率补偿器,该控制器采用数字检测电路来获取电网电压与电流的相位差。从无功补偿的原理出发,设计控制器的软硬件,使该系统在应用中实现对电网功率因数的及时补偿和实时监测,适用于目前企业用户进行无功功率补偿。 相似文献
996.
介绍一种车床虚拟加工系统的设计方法,并利用VC++和OpenGL技术实现该系统。系统运行结果表明,该虚拟加工系统较好地实现实时仿真,具有逼真的仿真效果,可广泛应用于数控教学及培训中。 相似文献
997.
殷燕芳 《中国教育技术装备》2011,(21):50-51
阐述以工程实训为中心的模具工程教育的课程模式,目的在于培养具有实践和设计理论的基本知识及应用技能的工程师和科学家。这种新型的模具设计工程师对于工业和科学研究是非常重要的。 相似文献
998.
加强过程监控 提高本科毕业设计质量 总被引：1，自引：0，他引：1
在重庆邮电大学自动化学院近几年毕业设计(论文)的基础上,提出在各方面加强毕业设计过程的监控以提高毕业设计(论文)的质量,并给出学院对毕业设计的一些评价标准。 相似文献
999.
归纳分析当前传统的高校教师教育技术培训当中存在的问题,提出在高校教师教育技术培训过程中引入交互式电子白板,并对交互式电子白板在高校教师教育技术培训中的应用进行详细的归纳分析,以期能够取得良好的培训效果. 相似文献
1000.
信息管理与信息系统专业实践教学探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
针对高速发展的经济社会对专业人才能力的要求,围绕影响能力培养目标实现的关键环节(实践教学体系、实践教学内容以及方法和手段、实践教学效果评估、实训平台建设等方面)进行有益探索与实践,取得良好的效果。 相似文献