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991.
非智力因素与创新人才培养   总被引:5,自引:0,他引:5  
非智力因素在智力开发、创新人才培养方面具有十分重要的作用。培养学生的非智力因素应贯彻到教学的整个过程。其中,教师的个性、教学艺术,学生的人修养,教学手段与课程设置的更新,教育环境的改善,专门的心理健康教育与培养,都与学生非智力因素的养成关系密切。  相似文献   
992.
冬枣落花落果的原因及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文针对冬枣生产中发生的落花落果问题.从冬枣树的生物学特性和环境条件两个方面做了系统的分析,找出了冬枣落花落果严重的原因,并提出了相应的防治对策。  相似文献   
993.
在改革开放时期,邓小平多次强调要“按经济规律办事”。邓小平的有关客观规律的理论包括:按照客观规律办事的意义;新民主主义革命和社会主义建设的一些主要规律;怎样按客观规律办事等内容。  相似文献   
994.
现代市场经济条件下,市场调节和政府干预是有机结合在一起的。实践证明,市场的作用不是万能的,市场会出现失灵,同样政府的作用也不是万能的,政府的干预也会出现失灵。而政府失灵的原因是多样的,中国在发展市场经济过程中的政府失灵问题有其特殊性。我们要针对政府失灵的根源,建立起有效防范和治理政府失灵的科学机制。  相似文献   
995.
农村土地使用权流转中的农民权益保护   总被引:13,自引:0,他引:13  
中国农村土地使用权流转是生产力发展的必然。目前土地使用权流转中农民权益受到种种侵害,必须采取有效措施推进和规范农村土地使用权流转进程,坚持农民自愿流转的原则,坚持有偿流转的原则,坚持依法流转的原则,推进农村社会保障改革。  相似文献   
996.
依托行业办学是一种“适应”模式,是职业技术教育的发展趋势。依托行业办学模式的建立,需要地方政府全面统筹,行业部门的大力支持,企事业单位的密切配合。  相似文献   
997.
基于普遍性、规律性和适用性原则,将高校课堂教学质量众多影响因素进行优化、整合,建立了课堂教学质量评价指标体系。应用熵确定评价指标权重,以未确知测度理论构建综合评价模型,再辅以AHP法确定课程教学质量综合评价值。实证表明,运用未确知熵模型进行课堂教学质量评价的适应性与可操作性较强,评价结果真实、客观。  相似文献   
998.
传统方法进行直流电源的谐波分析时,存在栅栏效应和频谱泄漏等现象,无法获取准确的谐波参数.为了提高谐波分析精度,这种专门的分析方法通过搜索寻峰,从高幅值到低幅值逐次求出各频率谐波分量参数,每求出一组参数就把该频率谐波分量从测量信号中消去,得出相当准确的结果.  相似文献   
999.
教育服务产出核算分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
教育服务产出是服务核算中的一个重要部分。本讨论教育服务的定义和服务产出的数量单位,研究教育服务的核算范围和计算教育服务产出价值的方法,以及教育服务的质量调整问题。最后,举例使用产出指标方法计算教育产出。  相似文献   
1000.
随着改革的不断深入,以下岗、失业人员为主的城镇贫困群体的规模不断扩大,他们对社会生活产生了广泛而深刻的影响。当前扶助城镇贫困群体应采取的基本对策有:建立和完善社会保障制度,保障城镇贫困群体应有的生存和生活资料;进一步加大就业和再就业力度,对贫困群体给予特殊的就业援助;加大“教育扶持”,大力促进贫困者的社会参与,提高其参与能力;进一步培育社会扶贫力量等。  相似文献   
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