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91.
王聚敏 《海南师范大学学报(社会科学版)》2003,16(6):48-52
中国的诗文审美文化即乐感文化,是审美理想主义滋生形成的土壤和基础。这种审美理想主义对我国现当代散文特别是“乡村散文”创作的负面影响尤为明显,其影响之所以至今余绪不断,也与“另一部分作家”对“另一种文章”的迷恋和寻找有关。欲振兴“乡村散文”写作,必得要糅人“杂感文”的“否定性”因子,如此,“乡村散文”创作才有生机和潜力。 相似文献
92.
高建群 《潍坊教育学院学报》2008,21(2):41-42
音乐基础理论(简称乐理)是学习音乐的基础,是通往音乐之都的必由之路。在音乐基础理论教学过程中,应针对不同专业的学生,从教学方法的运用及延长学生实践练习时间等方面进行改革,使高职院校乐理教学适应社会对音乐人才的需求。 相似文献
93.
周士平 《暨南大学华文学院学报》2008,(2):38-44
语言的节奏是指言语的时间组织模式,可以依据节奏特征对语言做出类型划分。第二语言的节奏习得研究最近几年开始受到越来越多的重视。汉语和英语具有不同的节奏特征,这会给美国留学生习得汉语的节奏带来很大困难。我们的研究发现中级水平的美国留学生还没有完全习得汉语的节奏特征,而这又是造成感知他们“外语口音”的重要因素。在对外汉语的语音教学中,包括节奏在内的韵律特征应该受到更多的重视和训练,以便从总体上提高留学生的语音面貌。 相似文献
94.
解晓宁 《北京城市学院学报》2008,(2):94-96
作为翻译理论的核心问题之一,翻译等值自被提出之日起其可操作性就倍受质疑,但多数人仍认为应将等值作为翻译最高标准指导翻译工作的进行。本文从翻译谚语,社交用语及文章节奏等三个侧面阐述了等值翻译的方法及重要性。 相似文献
95.
谈比较音乐教育学理论与实际应用 总被引:1,自引:0,他引:1
成露霞 《河北师范大学学报(教育科学版)》2001,3(3):137-138
比较音乐教育学是教育领域内正在兴起和形成的一门边缘学科,它是以比较法为主要方法,研究当代世界各国音乐教育的一般规律与特殊规律,以揭示教育的主要因素及其相互关系,探索未来音乐教育趋势的一门学科。 相似文献
96.
廖广莉 《郴州师范高等专科学校学报》2008,29(1):88-91
电视新闻主要靠画面和声音两大元素达到传播目的,其中声音占据主导地位,而节奏是声音传播的灵魂,可以让新闻传播更有效。电视新闻节目有消息类、访谈类及评论类等类别,节奏在各类新闻节目中有不同表现,电视新闻传播中的节奏不仅运用明显,而且呈综合性运用的特征。 相似文献
97.
《未选之路》是20世纪著名诗人罗伯特·弗罗斯特的经典之作,这首小诗几乎家喻户晓,作者用平实的语言道出深刻的哲理,于平实中见深刻,给人耳目一新之感,诗人可谓独具匠心。运用文体学理论,可以对本诗的格律,用词,句法,重复等方面予以分析,总结出其精妙之处。 相似文献
98.
白杰 《山西大学师范学院学报》2008,(2):89-90
自20世纪80年代末北岛移居国外后,其诗歌的创作风格和情感主题发生了巨大变化,曾被其极力批判的“故乡”成为他唯一的精神避难所。但是,他的“归乡”之梦在直面历史现实之时却深陷“迷途”困境。欲归而不能所引发的焦虑和困窘不仅构成诗人精神世界的主要矛盾,而且幻化成为诗歌创作的情感兰旋律。 相似文献
99.
律动欣赏教学作为素质教育的一个重要组成部分,直接关系到聋儿素质的提高。在上律动欣赏课时,我们必须改变传统的以教师为中心的欣赏方法.注重增强聋儿的主体意识,利用各种手段充分调动聋儿学习的积极性.主动性,从而提高其对律动欣赏的兴趣与欲望,积极地参与到律动中来。 相似文献
100.
跳远助跑专项技术的分析 总被引:2,自引:0,他引:2
梁曦久 《通化师范学院学报》2001,22(2):79-81
本主要从几个方面阐述了助跑专项术特点要求,并说明了助跑是跳远运动中最重要的一环。 相似文献