试论课堂教学与学生创新素质的培养     

王勤 《开封教育学院学报》2004,24(2):71-72

课堂教学从导入艺术性，提问的艺术性、教学方法、组织课堂的艺术性、课堂教具辅助教学、因材施教方面，培养学生探索、好奇、质疑、兴趣、想象、思维观察能力和个性发展等创新素质。  相似文献   

利用多种教育资源 创设优秀班级文化     

张善虎  朱守荣 《潍坊教育学院学报》2006,19(4):35-36

创建优秀班级文化,要强化班主任的自身素质,根据学生特点开展多种教育活动,还要综合学校、家庭、社会的力量共同进行。  相似文献   

刍议班主任工作中的宽容     

高传德 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):26-27

文章以《实话实说》节目为引例，指出当前班主任工作提倡宽容是十分重要的,在实际工作中，教师要以尊重、理解、信任的强大精神力量，教育感化学生。宽容并不等于纵容。宽容与严格是矛盾的统一体。正如著名教育家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”  相似文献   

The Decline of the ‘Elite’ Sport Officials and the Dissolution of the Israeli Sport Association     

Udi Carmi 《国际体育史杂志》2016,33(6-7):683-703

This historical study will examine the rise of a hegemonic group of sports officials in Israel during the period between 1948 and 1996. The formation of this group is a unique phenomenon of the Israeli sport society. The main argument of the study is that officials of rival sport centres, ‘Hapoel’ and ‘Maccabi’, founded a joint elite group as a side effect of the ‘fifty-fifty’ agreement, signed in 1951. The agreement stated that the Israeli Sport Association, the National Olympic Committee and the Israeli Football Association would be mutually led by officials of both organizations. The members of this elite group, who enjoyed access to economic resources and other benefits, adopted a hedonistic lifestyle, in contrast to the social ethos of Israeli society in the first and second decades of the State. Three events dismantled the group in the middle of the 1990s. The first one was the establishment of the Elite Sport Department in 1984. The second was the establishment of independent Federations by Yadin Machnes. The third was the Maliniak Commission Report. These three events led to the collapse of the Israeli Sport Association in 1996 and to the fall of the Israeli hegemonic group.  相似文献   

文本方式存储层次型结构数据的方法及处理     

吴美英 《河北能源职业技术学院学报》2003,3(1):81-82,96

线性结构、关系型结构的数据在计算机中的处理都很方便，层次型结构的数据处理要相对复杂一些，本文先简单介绍人们容易想到的也是常用的一种方法数据库方法，然后重点介绍用文本文件来进行处理的方法，两相比较，它大大节省了存储空间，另一方面也扩展了对数据处理的灵活性。  相似文献   

浅谈如何培养本科生的科研能力     

杨伟  郭阳阳  刘琼 《教育教学论坛》2019,(15):70-71

本科生科研能力的培养目前已是高等教育改革的一个重要目标。文章主要介绍培养本科生科研能力的重要性,就如何提高本科生科研能力,给出具体措施。通过提供优质的平台、开展学术报告、小班授课、导师指导等措施,让学生更加明确学习目标,合理利用资源、增强团队合作意识等等,从而达到培养和提高其科研能力的目的。  相似文献   

美学理论蜕变与民族审美意识再生 --台湾学者对大陆近20年来美学研究的评述     

陈卫平 《南京师范大学文学院学报》2005,30(2):1-4

台湾学术界颇为关注大陆美学界的发展，尤其对近20年来大陆美学研究，提出了许多具有启发意义的看法，他们认为大陆美学界的突破主要在两个方面：美学理论的蜕变和民族审美意识的再生。  相似文献   

唐代进士入仕的主要途径及特点   总被引：1，自引：0，他引：1  

俞钢 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(6):94-102

唐代举子进士及第后，只是获取了入仕前的一种身份。若要得到官资，必须先通过关试，再由吏部铨选、制举、吏部科目选以及使府辟署等途径入仕。吏部铨选为通常仕进之路，制举和吏部科目选为快速仕进之道，使府辟署为回旋仕进之途。多种渠道选拔人才是唐代选官体制的基本特点，修业奋进跻身官场是唐代进士及第者的普遍心态，由此散发出的文化气息，影响着有唐一代的社会生活。  相似文献   

浅析孔子“莫能用”     

黄曦 《新乡师范高等专科学校学报》2004,18(3):44-45

孔子崇"礼",面对"礼崩乐坏",希望重振西周那种等级有序,人们各安其位的局面,但春秋时,权力下移,"上位"思想兴起,并由此形成了一种类似于"囚徒困境"的局面。所以孔子"不能用"是必然的。  相似文献   

关于课程设计培养高职学生综合能力的探讨     

刘张榕 《南平师专学报》2005,24(4):132-135

本文以课程《MATLAB科学运算与工程应用》为例,从课堂教学与课外辅导围绕课程设计;课程设计的选题、要求及时间安排;科学公正的课程设计评价体系三个方面,探讨了如何在课程设计中培养和提高学生综合能力,培养出面向社会、面向市场的、具有高职特色的高级技能型、创新型、能力型综合人才.  相似文献