List of Reviewers     

Ann B. Boyce  Linda G. Rikard 《Research quarterly for exercise and sport》2013,84(4):540-545

Our purpose was to compare the effect of a periodized preparation consisting of power endurance training and high-intensity power training on the contractile properties of the quadriceps muscle and functional performances in well trained male sprinters (n = 7). After 4 weeks of high-intensity power training, 60-m sprint running time improved by an average of 1.83% (SD = 0.96; p < .05). This improvement was inversely related to an increase in maximal voluntary contraction torque (r = -.89, p < .05) and poorly correlated with changes in the contractile kinetics of the quadriceps muscle (r range from .36 to -.46). These findings suggest that sprint performance is poorly predicted by muscle intrinsic properties and that a neural adaptation appears to explain most of the observed functional adaptations.  相似文献   

中国式“不差钱”与中国式“钱荒”之悖论   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨健 《中国科学院院刊》2013,(6):781-786

最近中国式"钱荒"和前期中国式"不差钱"形成了强烈反差,并引发了全世界的关注。文章分析了对于"钱荒"目前盛行的5种假说:国际阴谋说、季节波动说、央行自制说、影子银行说和地方债务说,并从效度、信度和认知度3个维度对各种诱因进行测度评估,然后分析了中国与西方政治体制和财政体制的不同,预测了各种调控手段对未来中国经济可能造成的影响,最后得出央行应借机降低存款准备金率的建议!  相似文献   

大学生诚信教育浅论   总被引：3，自引：0，他引：3  

陈烈 《零陵学院学报》2005,(1)

当前,作为思想道德建设的前沿阵地和重要窗口的高等学校,诚信问题显得十分迫切。学术腐败、科研浮躁,大学生诚信危机等现象越来越多地浮出水面,给高校思想政治工作提出了许多新课题。研究大学生诚信教育问题是高校思想政治教育工作者义不容辞的责任。本文在分析当代大学生诚信缺失现象及其原因的基础上,提出了对大学生进行诚信教育的方法及思考。  相似文献   

师资不足条件下大学俄语教学的对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

李恒仁 《黑龙江教育学院学报》2006,25(3):143-144

大学俄语教学中的诸多矛盾阻碍了教学目的的实现,其中,师资质量的低下和数量的不足与对俄语教学提出的高要求之间的矛盾日益突出。因此,应从转变观念及提高师资素质等方面找出对策,以解决这些矛盾,使大学俄语教学快速发展。  相似文献   

从实际出发加强大学生思想道德教育     

赵铁妩 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2003,22(2):105-106

本从一个从事德育教学的教师的视角出发，揭示了大学生中普遍存在的一些不利于进行道德教育的缺欠，从而阐明了进行思想道德教育要从实际出发，立足现实，放眼长远，并提出了几点改进的建议．  相似文献   

我国现阶段中等职业教育生源短缺的影响因素   总被引：3，自引：0，他引：3  

周守军 《职业技术教育》2001,22(22):28-30

现阶段我国的中等职业教育处于调整时期，生源逐年短缺。经济结构转型时期就业市场的变化、社会对中等职业教育采取了与普通教育不平等的政策以及中等职业教育的单一发展模式是影响生源短缺的主要因素。中等职业教育要走出生源低迷状态，政府应用发展的眼光来支持中等职业教育，中等职业教育自身应立足于创新，在发展中解决生源短缺的问题。  相似文献   

从农村人才短缺看我国高等教育的发展     

王香丽 《深圳职业技术学院学报》2012,11(4):74-78

我国农村人才短缺是导致农村社会经济发展水平落后的重要原因,并制约着其未来的发展。农村人才短缺表现为：农村人口文化程度低,农村籍大学生不愿意回乡工作。我国现行的高等教育发展模式不利于农村人才的培养和积累,需要采用立足于农村生源地办高等教育的模式,通过在中小城镇建立有特色的高等职业院校,来解决未来农村人才匮乏的问题,从而为农村经济社会发展培养更多人才。  相似文献   

解决民办高校学生就业难的路径分析     

陈宏寿 《九江职业技术学院学报》2012,(1):81-83

随着民办高校办学规模的扩大和专业设置的多样化,民办高校学生就业问题已成为社会各界关注的焦点,解决民办高校学生就业难问题已成为提高我国高等教育质量的迫切需要。针对民办高校学生就业难的现状和原因分析,提出探索破解民办高校学生就业难的具体路径,促进我国民办高等教育的健康发展。  相似文献   

论村务公开制度的不足与完善简     

张正炎 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(1):100-104

村务公开制度是随着我国农村改革的不断深入发展而形成的,它是促进基层民主建设的一项重要举措。实行村务公开制度可以保障村民的知情权,确保村民对农村各项管理工作进行有效的监督。实行村务公开有助于促进农村管理工作民主合法地开展,为社会主义新农村建设提供强有力的政治保障。但是,在现实生活中,一些地区由于村务公开工作不完善,侵犯农民利益的行为也时有发生。一些甚至演变成恶性的暴力抗法事件。因此,如何完善村务公开制度,保障公民的知情权和维护自身合法权益,在当前的农村建设中显得尤为重要。  相似文献   

Assessing second phase high school learners’ attitudes towards technology in addressing the technological skills shortage in the South African context     

《Africa Education Review》2013,10(1):33-58

Abstract

This article argues the case that the decline in the numbers of school leavers entering science, technology, engineering and mathematics study courses worldwide and in South Africa in particular, is linked to negative attitudes towards Technology. The issue is regarded as critical since a negative trend in new entrants into the technology sector contributes to the technological skills shortage experienced locally and abroad. The purpose of the research was to determine learners’ perception of the concept of technology in general; their current attitude-status on seven dimensions of attitude towards technology; and factors that affect attitude. To this effect the article reports on the results of a technology perceptions-and-attitudes survey (derived from the PATT-US attitude-questionnaire) conducted on 95 Grade 10-to-12 learners during the 2009 National Science Week initiative held in the Northwest Province of South Africa. The initiative was hosted to promote science and technology awareness amongst the school going youth of the Northwest Province. The Grade 10-to-12 group included in the research represented future school leavers in the Northwest Province who would possibly consider entering into a technological career. The results of the study indicated that age, gender and grade-level of learners presented as factors that statistically significantly affected attitudes towards and perceptions of technology. The findings of the study raised the question whether the various dimensions of attitudes measured in the study influence learners’ choice of a career in technology in different ways.  相似文献