高职院校植物组织培养课程教学改革探讨     

徐伟  季索菲 《衡水师专学报》2014,(1):77-78,81

根据高等职业技术院校固林、固艺专业学生生物学基础知识薄弱的特点,提出了高等职业院校植物组织培养课程教学改革的具体措施：调整课程内容结构、改进教学方法、优化买验组织、强化买验教学等  相似文献   

广西加强文化软实力建设策略刍议——以南宁市为例     

孙丰蕊 《南宁职业技术学院学报》2014,(5):34-37

当前,广西壮族自治区党委发展思路和目标非常明确,即深入实施北部湾经济区和西江经济带"双核"驱动战略,加快西部经济强区、民族文化强区、社会和谐稳定模范区、生态文明示范区、民族团结进步模范区"五区"建设,努力实现"两个建成"。而广西要实现宏伟发展蓝图,必须具备软、硬两方面实力。其中,软实力的实质性提升尤为关键。"文化立区"应作为广西深化改革和建设的着力点之一,从文化水平、人文环境、体制机制等方面不断提升区域软实力,打造广西文化品牌。以中国—东盟博览会、国际民歌节、区域性国际旅游目的地和集散地建设等为抓手,持续做好"美丽广西"文章,提升广西文化软实力。  相似文献   

全球竞争时代的教育软实力：内涵、挑战与因应     

张伟  刘宝存 《清华大学教育研究》2022,43(1):87-95

教育软实力是一国教育发展所形成的对内凝聚力和对外辐射力,它是构筑国家对内发展与对外交往格局的重要力量。在全球竞争时代,中国教育软实力传播面临着全球性教育难题涌现、教育保护主义抬头与教育声音世界表达不畅等挑战。我们应以推进全球教育治理解决世界性教育议题为指引,以扩大教育对外开放深挖国际教育资源为基础,以提炼中国教育经验构建中国教育话语体系为抓手,以推动教育产业升级实现教育创新发展为保障,助推教育软实力走向世界。  相似文献   

山茱萸多糖软胶囊的制备工艺     

赵艳艳  詹政军  郭利军 《商洛师范专科学校学报》2014,(4):12-14

为了研制山茱萸多糖软胶囊,以山莱萸为原材料,采用水提醇沉法制备山莱萸多糖。并筛选内容物中的主药与分散剂、吸附剂的比例,以内容物均匀度、流动性和沉降体积比为考察指标,确定山莱萸多糖软胶囊处方及制备工艺。结果表明,以聚乙二醇（PEG-400）为分散剂,食用植物油为吸附剂,聚甘油酯为乳化剂,蜂蜡为助悬剂,维生素E为增强剂制得的内容物处方最稳定。该工艺质量可控,适合于工业生产。  相似文献   

能力战略：高校招生宣传工作模型分析及效能     

韩奇生 《深圳职业技术学院学报》2014,(4):70-73

高校招生宣传工作能力战略旨在培养招生工作部门和人员在招生宣传过程中的核心能力,并基于动态竞争环境下的“双轨制”能力.它统筹了高校招生宣传工作的战略、目标、策略、渠道定位和受众.注重优化宣传的效能和过程,并在这个过程中进行控制和目标传播.本文通过能力战略的模型分析,提出了高校招生宣传工作能力战略的创新思考.  相似文献   

加拿大杨茎段愈伤组织诱导及不定芽分化研究     

花阳景  林碧瑜  张智勇  游佳琪  刘希华 《三明高等专科学校学报》2014,(2):79-83

以加拿大杨茎段为外植体探讨不同激素处理对愈伤组织诱导及不定芽形成的影响.研究表明,在外植体消毒中,以0.1％升汞处理4.5min时间效果最好,以MS培养基＋0.15mg·L-1TDZ＋ 0.1mg·L-1NAA＋1.0mg·L-16-BA的愈伤组织诱导率最高达60％.丛生芽诱导最佳培养基为MS培养基＋0.15mg·L-1TDZ＋0.125mg·L-1NAA＋1.25mg·L-16-BA,丛生芽诱导率达86.7％.  相似文献   

Enhancement of anatomical learning and developing clinical competence of first‐year medical and allied health profession students          下载免费PDF全文

Sarah A. Keim Janssen  Stephane P. VanderMeulen  Valerie K. Shostrom  Carol S. Lomneth 《Anatomical sciences education》2014,7(3):181-190

Hands‐on educational experiences can stimulate student interest, increase knowledge retention, and enhance development of clinical skills. The Lachman test, used to assess the integrity of the anterior cruciate ligament (ACL), is commonly performed by health care professionals and is relatively easy to teach to first‐year health profession students. This study integrated teaching the Lachman test into a first‐year anatomy laboratory and examined if students receiving the training would be more confident, competent, and if the training would enhance anatomical learning. First‐year medical, physician assistant and physical therapy students were randomly assigned into either the intervention (Group A) or control group (Group B). Both groups received the course lecture on knee anatomy and training on how to perform the Lachman test during a surface anatomy class. Group A received an additional 15 minutes hands‐on training for the Lachman test utilizing a lightly embalmed cadaver as a simulated patient. One week later, both groups performed the Lachman test on a lightly embalmed cadaver and later completed a post‐test and survey. Students with hands‐on training performed significantly better than students with lecture‐only training in completing the checklist, a post‐test, and correctly diagnosing an ACL tear. Students in Group A also reported being more confident after hands‐on training compared to students receiving lecture‐only training. Both groups reported that incorporating clinical skill activities facilitated learning and created excitement for learning. Hands‐on training using lightly embalmed cadavers as patient simulators increased confidence and competence in performing the Lachman test and aided in learning anatomy. Anat Sci Educ 7: 181–190. © 2013 American Association of Anatomists.  相似文献   

新媒体视域下提升城市文化软实力之探析——以福建省泉州市为例     

王俊忠 《成都航空职业技术学院学报》2014,30(3):68-71

文化软实力是评估城市综合实力的基本元素之一,文章基于新媒体、文化软实力及新媒体对传统媒体的冲击的时代背景,分析了新媒体视域下泉州文化软实力发展过程中存在的问题,指出了提升泉州文化软实力的路径和发展方向。  相似文献   

老子不争哲学思想及其当代意义     

孟琦  葛梦薇 《温州职业技术学院学报》2014,14(3):69-72

老子不争哲学思想,包含处下守柔、知足去欲和不敢为天下先三个方面的内容,其实质是功遂身退、为而不争、以退为进、以“不争”来争.作为传统的为人之道和处世哲学,它对国人谦退忍让、知足常乐、礼贤下士等传统美德的形成曾经产生过深远影响;而作为包含着辩证思想的智慧谋略,它对现代企业的生存发展之道、当代人消除精神压力、领导者提高领导艺术,都具有重要的现实意义.  相似文献   

项目风险分析中的软系统方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

SUN Ling-yu  LIU Guo-mai 《职业圈》2006,(2)

软系统方法(SSM———SoftSystem Methodology)是一个有效的系统分析方法,是处理人类活动复杂系统。本文针对项目风险分析方法中存在的问题,尝试将软系统方法引入项目风险分析过程中,把其嫁接端,建立了基于软系统方法的项目风险分析框架模型,详细论述了软系统方法在项目风险分析中的具应用软系统方法把项目风险分析中的问题结构化、清晰化,为进一步的分析奠定了基础。  相似文献