论大学生成长成才目标管理与创新     

苏小柱 《重庆职业技术学院学报》2010,19(6):56-58

加快人才培养是高等教育的根本任务,也是国运昌盛的重要保证。为了促使我国由人力资源大国向人才资源强国的转变,迫切需要对高等教育发展模式和人才培养机制进行改革创新。实施成才目标,定位科学发展,才能形成大批高素质人才万马奔腾的局面。  相似文献   

谈篮球三对三教学     

雷勇梅 《宁德师专学报(自然科学版)》2010,22(1):45-48

篮球3对3练习充分利用了篮球的场地空间,在攻防两端能很好的训练、提高队员之间熟练运用基础配合的能力,掌握一定数量和质量的进攻战术配合、防守方法,为5对5的教学打下良好的基础.因此,篮球3对3教学在篮球技战术教学中具有重要的战略地位.让队员掌握好3对3技巧、方法,将达到事半功倍的效果.  相似文献   

《孙子兵法》和合战略文化思想及其现代价值     

杨新 《滨州学院学报》2010,26(5)

《孙子兵法》深受中国传统和合思想的影响,同时又是中国传统和合战略文化的代表性著作。从当代战略文化研究的视角,初步探讨了《孙子兵法》的和合战略文化价值观、战略思维模式及战略选择偏向模式,并揭示了其对于构建和谐世界的现代价值。  相似文献   

湖州市知识产权战略研究     

姜义平 《湖州职业技术学院学报》2010,8(4):79-82

随着经济全球化进程的加快和知识经济的迅猛发展,知识产权制度的重要作用正在日益显现。目前我国很多地区（包括湖州市）的知识产权工作还刚刚起步,还存在高层次专业人才缺乏、发展不平衡、企业的知识产权工作亟待加强、科技创新资源还不够丰富等问题。因此,有必要以原有的知识产权优势为基础,制定和实施知识产权战略。文章剖析了湖州市知识产权的基本现状和存在的问题,提出了湖州市知识产权发展的对策,期望对湖州市知识产权的创新发展有所启示。  相似文献   

地方本科院校二级学院目标管理的思考     

李遵义 《泉州师范学院学报》2010,28(5):133-136

在阐述了地方本科院校二级学院内部实施目标管理的重要意义的基础上,提出了二级学院内部实施目标管理的措施建议,立足全局性,建立科学的目标体系;立足以人为本,有效实施目标;立足管理效益的提升,建立目标考核与激励机制;立足发展的持续性,建立及时的反馈目标。同时提出二级学院有效实施目标管理的注意问题。  相似文献   

“学习”=“饮食”？——从概念隐喻的角度看“学习”概念的构建     

胡小异  徐欢燕 《唐山师范学院学报》2010,32(1):18-20

隐喻研究和对学习的研究一直是热门的研究课题。概念隐喻理论为研究人类的认知带来了新的视角,从乔治·莱考夫和约翰逊的概念隐喻理论来研究“学习”概念的构建,在讨论“学习”和“饮食”两域之间的映射后,进一步从汉语语料验证概念隐喻理论,并从一定意义上指导学习行为。  相似文献   

母语负迁移对中国学生英语写作的影响     

董媛媛 《南昌教育学院学报》2010,25(6):161-162

英语学习者在学习目的语时往往容易将母语的特征迁移到目的语中,从而导致表达错误,造成负迁移。本文根据迁移对于第二语言学习的影响,着重从三个方面讨论汉语负迁移对英语写作的影响,即词汇、句法和语篇。最后提出了原因与对策。  相似文献   

文章科学发展观：曾祥芹对文章学事业的战略性贡献     

黄湖滨 《焦作大学学报》2010,24(3):1-8

曾祥芹先生对＂文章科学发展观＂的论述和倡导,是对文章学事业的战略性贡献。＂文章科学发展观＂的产生,有着特定的时代背景、学术背景和职业背景。＂文章科学发展观＂的基本内容有五：把文章发展看作语文发展的＂第一要务＂;坚持＂以人为本＂的文章发展战略;文章学＂全面发展＂的基本思路;文章学＂协调发展＂的重要举措;文章学＂可持续发展＂的健康道路。＂文章科学发展观＂的战略价值有四：对文章学理论研究具有战略指导价值;对文章学理论成果应用具有战略支撑价值;对文章学教育改革具有战略调控价值;对文章学事业发展具有战略驱动价值。＂文章科学发展观＂的落实方略有八：更新发展理念;树立发展目标;理清发展思路;整合发展资源;创新发展机制;强化发展保证;提升发展水平;增强发展绩效。  相似文献   

论电大系统建设的目标、原则和途径     

贾东辉 《湖北广播电视大学学报》2010,30(9):8-9

系统办学是电大最突出的特色和优势,系统建设可以说是电大的生存和发展建设。系统建设应该确立什么样的目标,遵循什么原则,通过哪些途径来实现,作者结合基层电大工作实际,提出了自己的一些见解。  相似文献   

我国成人教育质量若干问题思考     

张志坤 《现代远程教育研究》2010,(2):3-5

终身教育体系的主体部分是成人教育。成人教育的质量问题不仅关系到成人教育的生存和发展．更关系到终身教育体系的构建和学习型社会的形成。因此,应l当把成人教育的质量问题置于推进终身教育的战略高度来认识,建立和完善具有中国特色的成人教育质量评价体系,努力提高各类成人教育质量。这是各类成人教育机构的任务,也是教育行政部门的职责。  相似文献