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51.
基于2012—2019年我国A股上市企业,研究组织资本对创新绩效的关系,检验环境不确定性对二者关系的调节效应,进一步考虑企业与地区因素,检验上述关系是否存在差异性。研究结果表明:上市企业的组织资本能够显著促进创新绩效,且环境不确定性正向调节组织资本与创新绩效的关系;进一步研究结果发现:大型企业的组织资本能够显著提升创新绩效,而在中小型企业中难以实现;位于中东部地区企业的组织资本对创新绩效的正向影响程度强于西部地区企业,且西部地区非国有企业的组织资本需借助环境不确定性的调节效应共同提升企业创新绩效。以上结论为新时代发展格局下我国企业应积极适应动态环境,以创新驱动发展,加强国有企业与非国有企业的要素流通提供有力证据。  相似文献   
52.
防范专利被宣告无效是专利风险管理的重要内容,但实践中却存在专利权人自提无效宣告这一“自陷风险”行为。为解释该现象发生的驱动因素、过程机理及行为效应,运用多案例研究方法诠释专利权人自提无效宣告的过程机制。研究发现:维护专利法律效力稳定性、消除权利要求歧义、解决权利要求重叠问题是自提无效宣告的主要动机;该过程经历了风险识别、评价及应对3个阶段,专利审查经历与经济收益促使权利人感知、发现及评价无效风险,专利制度限制则驱动权利人选择自提无效宣告应对无效风险,最终符合权利人预期的无效结果将扩大专利经济收益。研究结论弥补了专利风险管理领域的中层理论缺陷,为专利无效风险事前防范提供了新路径,同时也为我国论证建立授权后专利文本修改程序提供了证据支持。  相似文献   
53.
54.
副词"忒煞"在近古时期的文献中为"太甚"之词,通过对该时期的大量语料研究发现:一、近古时期"忒煞"主要集中使用于南方;二、近古时期"忒煞"使用频率远低于"忒",而造成现象二的主要原因是"忒煞"的不确定性.  相似文献   
55.
充分利用"错误"这一教学资源   总被引:1,自引:1,他引:0  
覃孔彪 《化学教学》2007,(12):37-39
由于化学学科的知识层次与梯度,物质变化的动态特点及其不确定性因素,学生普遍感到化学学习听起来不难但做题目难而考起来更难。对某些问题的控制教师也感到难以把握。笔者通过自己的教学实践,认为错误资源的充分利用——即引导学生参与分析、评价、反思,对教学非常有益。  相似文献   
56.
教学风险是指在教学中预设目的与实际结果间不确定的因素,不仅具备不可见性、非真实性等一般特点,而且兼备内容的伦理性、情境的复杂性、结果的滞后性等从属教学属性的特点。依据教学活动的展开顺序,将教学风险分为设计风险、实施风险、评价风险3类。教学风险的不确定性不必然招致危险的发生,但意味着新的机遇与挑战。理性澄清教学风险存在的价值,在辨析风险属性的基础上,通过丰富知识储备、组织风险培训、建设伦理共同体等路径,有针对的化解风险,实现教学的平稳过渡。  相似文献   
57.
根据供应链决策的特殊性,从财务角度出发,并在传统方法的基础上,提出通过决策树的形式进行不确定性分析,较为系统地论述了其理论基础和决策的全过程,最后从实际应用的角度出发,提出了进行供应链财务决策时需要注意的一些建议。  相似文献   
58.
情景规划在新兴技术动态评估中的应用/FONT   总被引:10,自引:0,他引:10  
银路  李天柱 《科研管理》2008,29(4):12-18
针对现有新兴技术评估方法的不足,分析了将情景规划应用于新兴技术动态评估的思路与方法;在此基础上,开发了一个新兴技术动态评估的过程模型,并以微硬盘技术为例,说明了该模型的特点与应用过程。  相似文献   
59.
企业战略风险管理理论、模型及应用综述   总被引:4,自引:0,他引:4  
根据对国内外有关战略风险管理文献的研究,回顾了学者们对战略风险内涵的不同界定,总结了战略风险的代表理论、类型和成因,阐述了战略风险度量的各种定性与定量方法,对前人的研究成果从理论基础和实践应用角度作了述评,在此基础上提出了基于战略行为的新的研究思路。  相似文献   
60.
王东波  宋金波  戴大双  李铮 《预测》2010,29(2):58-63
特许期作为BOT项目特许经营协议中的一项重要条款,一直是学术界和实务界共同关注的焦点.通过对特许期影响因素和决策方法相关文献的回顾,归纳出建设期、建设成本、交通量、收费价格、运营和维护成本等关键风险因素,采用符合项目实践运作规律的概率分布函数进行拟合,构建了项目收入函数和成本函数,根据对建设期、建设成本和运营期内收益净现值进行Monte Carlo模拟的结果,求解出在给定投资回报水平下的特许期区间,并结合一个实际案例对特许期模拟求解流程进行验证,为不确定收益下公路BOT项目特许期决策提供了一种可借鉴方法.  相似文献   
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