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111.
一种伙伴关系的建构:我国高等职业教育资源供给问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
贺书霞 《清华大学教育研究》2014,(4)
随着我国社会经济发展的转型,职业教育重要性日益凸显。如何提升职业教育资源供给质量和数量,保障职业教育的健康快速发展,是中国职业教育改革的需要,也是中国社会转型期人才发展的需要。本文认为,可从社会(市场)、政府、学校、社会团体(企业)和个人五个维度打造一个全方位的多维教育资源供给体系,以满足中国高职教育的健康快速发展需求;这种多维职教资源供给模式,其实也是一种"伙伴关系"的建构,它具有需求的迫切性和实践的必要性,也是发展职业教育良好合作机制的探索。 相似文献
112.
<正>所谓"专业发展学校"(Professional Development School,简称PDS)是由美国霍姆斯小组在1986年的报告《明天的教师》中提出的,旨在建立大学与基础教育学校之间伙伴关 相似文献
113.
史晖 《天津师范大学学报(基础教育版)》2012,(1):13-17
重叠影响理论认为,家庭、学校和社区这三个背景对学生以及三者之间的关系发生了重叠影响,这种影响有助于学生在学校里和未来的生活中取得成功。从布迪厄的社会学理论视角来看,基于重叠影响视域的课程实施具有可能性,因为家庭的文化资本是影响学生成长的重要因素,社区是蕴含着丰富社会资本的场域。重叠影响视域下课程实施的基本路径是:成立学校、家庭和社区伙伴关系行动小组;创建家庭式学校和学校式家庭;建立社区学校。 相似文献
114.
郑雄飞 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(3):135-142,156
随着我国人口老龄化和高龄化程度的增加,尤其是在人口流动不断加速和空巢化现象突出的情况下,如何建构起能够满足老年人护理需求的服务体系,不仅是家庭问题,也是社会问题和市场问题,甚至是政治问题。通过对我国老龄化现状及老年人服务供给中存在问题的分析,建设从家庭、社会(社区)、政府和市场四个维度打造一个全方位的多维服务空间,以满足老年人的长期护理需求;这种多维空间的服务模式,事实上也是一种"伙伴关系"的建构,它具有现实可能性与实践的必要性,并可以探索出一种良好的合作机制。 相似文献
115.
116.
商务伙伴关系视野中的人际关系及其影响因素——基于中国文化背景的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
楚金桥 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,36(2):128-131
中国文化背景下的商务伙伴关系不同于西方,它包括三个组成部分:人际关系、组织和个人之间的关系以及组织和组织之间的关系。商务关系参与者之间建立的人际关系是中国文化背景下商务关系的重要组成部分。信任、信用、人情、面子、缘分、交往、义气、利益和交情等是影响中国文化背景下商务关系之人际关系的主要因素。 相似文献
117.
参与跨太平洋伙伴关系协定是奥巴马政府对外贸易政策的一次重要调整,它标志着美国新的亚太区城合作政策的战略转变.在概述跨太平洋伙伴关系协定的最新发展动向的基础上,分析了美国参与并主导TPP的战略动因及其潜在影响效应;同时,文章还强调,针对美国的TPP战略,中国应根据自己的目标定位和利益诉求,及时作出战略反应和政策选择. 相似文献
118.
“U-S”伙伴合作关系问题研究述评 总被引：1，自引：1，他引：0
杨朝晖 《首都师范大学学报(社会科学版)》2009,(3)
本文以国内外学者的研究成果为主要依据,分别就大学与中小学（简称＂U-S＂）伙伴合作关系的概念内涵、合作的价值意义、合作的类型与取向、合作中采用的策略及合作成功条件等问题加以梳理,并指出了研究中存在的问题与不足。 相似文献
119.
涉农供应链伙伴关系、合作绩效和合作稳定性的关系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
阐述了涉农供应链伙伴关系形成的动因,经过对涉农供应链伙伴关系研究进行理论梳理,分析了涉农供应链伙伴关系、供应链合作绩效和合作稳定间关系,提出涉农供应链伙伴关系稳定理论假设,从而为我国涉农企业实施供应链管理稳定性提供理论依据. 相似文献
120.
朱礼龙 《科学．经济．社会》2008,26(4)
运用进化博弈模型分析了网络组织成员间伙伴关系的演进,认为无论是强势群体还是弱势群体,网络组织成员都只具备有限的信息,并且根据其既得利益不断调整和改善其策略,求得网络组织整体利益的最大化和节点利益分配过程的公平性,最终达到一种动态平衡.进而,从社会资本角度出发,分析了网络组织成员伙伴关系由不成熟到成熟的四个典型阶段的特征,以及各阶段的伙伴关系对网络组织联合决策产生的影响. 相似文献