基于网络平台的高校思想政治教育研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

符昌昭 《教育与职业》2015,(23)

我国高校思想政治教育存在理论与实践脱节、重视程度不够、网络平台建设落后等问题。随着信息化网络平台的快速发展,高校网络化思想政治教育成为培养学生思想政治观念的主要方式。针对网络平台对高校思想政治教育产生的重要影响,高校应该建设协同网络平台,加强公众平台建设和运用,充分利用移动互联网。  相似文献   

留学生写字教学网络平台建设刍议     

李晓琳  唐名刚 《民族教育研究》2015,(3):61-63

将留学生写字教学和现代多媒体技术进行整合,建立留学生写字教学网络平台,以优化学习环境、创新教学模式,培养其汉字书写意识,使其养成汉字书写习惯。同时,进一步研究网络教学平台与传统课堂教学的关系,加强二者之间的互融互补,充分发挥各自优势,切实提高留学生写字教学的质量和效能。  相似文献   

毕博网络平台应用于会计专业《概率论与数理统计》课程的研究与实践     

《佳木斯教育学院学报》2015,(11)

就会计专业《概率论与数理统计》课程教学模式进行探讨,提出了建立教学环境立体化,即把毕博网络平台应用于《概率论与数理统计》课程的设想,经过教学实践取得了较好的效果。  相似文献   

高校图书馆基于网络平台开展读书活动研究——以淮北师范大学图书馆为例     

张理华 《宿州教育学院学报》2015,(1):37-38

针对我国高校图书馆开展网络读书活动现状,以淮北师范大学图书馆为例,对高校图书馆利用网络平台开展读书活动的必要性和可行性进行分析,提出利用网络平台开展读书活动的具体实施方案,指出开展活动时需要注意的问题,以求对高校图书馆利用网络平台开展读书活动起到借鉴作用。  相似文献   

以网络平台推进社区职业教育的思考     

《继续教育研究》2015,(7)

终身学习目前已成为一种趋势,其社区职业教育则是实现终身教育的重要途径。网络的共享性、多元性、交互性、开放性使其成为推进社区职业教育的有效平台。但是,当前以网络平台推进社区职业教育,还存在诸多制约因素,需通过发挥网络平台的渗透性职业教育功能,试用体验式教学方法,构建合作探讨式教学模式等系列措施加以推进。  相似文献   

伟大建党精神融入高校思想政治理论课教学研究     

高佩  张有武 《教育理论与实践》2023,(18):34-38

伟大建党精神作为中国共产党人精神谱系的源头活水,滋养着中国共产党人的精神世界,党的二十大报告指出要弘扬这一伟大精神。伟大建党精神融入思想政治理论课教学是高校落实立德树人根本任务的战略要求,也是提升高校思想政治教育实效性的实践要求,还是培育大学生家国情怀的本质要求。将伟大建党精神融入高校思想政治理论课教学要充分发挥课堂教学主渠道的作用,要充分发挥实践教育教学形式的作用,要充分发挥网络平台教育教学的作用。  相似文献   

利用网络平台加强大学生思想政治教育     

《科教文汇》2014,(11)

随着网络技术的迅猛发展,人们的生活学习和工作对网络的依赖性也在加强,如何利用好网络这一平台加强大学生的思想政治教育工作是摆在大学生和大学思想政治教育工作者面前的一项迫切任务。网络信息量大、传播快捷并且具有匿名性,为此就要建立机制确保网络思想政治信息的准确性和可靠性,加强网络道德自律,充分发挥网络优势,避免消极因素,切实利用好网络平台做好大学生思想政治教育。  相似文献   

数字化矿山系统在矿井中的应用     

郑小蓉  张朝军 《科技风》2014,(19):124-125

本文介绍数字化矿山的硬件架构与软件架构,并对软件的模块功能作了详细的分析,该系统在煤矿中的应用,可以对矿井生产、安全、通风、瓦斯、生产调度、煤矿地测防治水、供电、机电设备等二十余个管理子系统进行无缝接入,从而达到对矿井"管控一体化"。  相似文献   

人人聚财许建文:和金融巨头争夺“外太空”     

《中国科技信息》2014,(9)

正3月30日,深圳大雨,一架从北京飞往深圳的飞机迫降厦门,大量旅客被滞留在机场,其中就有人人聚财创始合伙人、CEO许建文。凌晨1点,还没有被安排住处的许建文已经十分疲惫。周围的人已经闹翻了天,但他只是静下来读一篇关于互联网金融垂直搜索的文章。金融出身的他,希望在互联网思维上能够更敏锐一些。"创业其实没有那么神。"许建文常常说自己就像一头站在台风口上的猪,"风口站对了,猪也可以飞起来"。他认为,新技术革命给很多行业制造了前所未有的创业机会,比如互联网金融,而他很幸运地站在了这个台风口上。选对风口不只是运气一个老板开的小店要备货了.但是资金还没回笼.急需2万元货款。这时候.恰好另外一个人有2万元闲置存款,银行利息太低,投资又无门。许建文所创办的人人聚财每天在做的事情就是把双方的需求通过网络平台撮合起来,学名叫P2P.归入互联网金融一类。而在实际操作中.供求的对接没有这么精准。当我们有5000元闲散资金.可以通过互联网借给10个人;当我们有  相似文献   

基于专题的中小学教师培训网络平台设计与构建研究——以广西广播电视大学“小学英语教师培训项目”为例     

邓孟红 《广西广播电视大学学报》2014,(1):93-96

目前,大多数的教师培训网络平台采用的是新闻系统发布的形式,这种单一的信息呈现方式不利于培训过程中协作探究活动的开展。文章从专题的角度出发,结合教师培训项目设计并构建了一个能够体现专题学习特征的、协作交流的教师培训网络平台。  相似文献