An information delivery model for banking business     

《International Journal of Information Management》2014,34(2):139-150

Banking is an enterprise consists of different levels of users with the requirement of different levels of information. We propose an information delivery model for banking business which takes information from business analysis and finds the best user for this information with respect to criteria and delivers the multi criteria reporting. There are many multi criteria decision making techniques [MCDM] available to find the best alternative in MCDM problem. We applied fuzzy MCDM technique which resolves inconsistency and uncertainty issues involved in decision making of information delivery for bank users. This model classifies most preferred user to least preferred user for the given information using fuzzy score. This information delivery model and its layers can be applied to other domains to build information delivery model.  相似文献   

一类二阶非线性微分方程的振动性     

胡迎春 《济宁师范专科学校学报》2014,(3):66-68,71

利用函数类、算子方法和广义Riccati变换研究了二阶非线性微分方程(r(t)y'(t))'+Q(t,y(t),y'(t))=0,t≥t0的振动性,给出了Kamenev型振动准则,改进和推广了现有的若干结论.  相似文献   

竞技体育发展方式基本理论问题探析     

辜德宏  吴贻刚 《北京体育大学学报》2014,37(10):7-12

摘要：转变发展方式是我国“十二五”期间体育事业发展的主线,对竞技体育发展方式基本理论问题的研究至关重要。为深化对于竞技体育发展方式转变的理论认识,运用文献资料法,在认识竞技体育发展方式概念、分类和评价的基础上,提出了竞技体育发展方式转变的目标、要求和支撑条件。研究认为：1）竞技体育发展方式转变的目标为集约、均衡、和谐、常规化的发展等。2）要求为科学认识转向、转幅、转速问题,合理处理旧发展方式与新发展方式的关系,正确处理转变的短期效应与长期效应的关系。3）竞技体育发展方式转变的支撑条件为人才资源、科技和管理创新、变革的共识性认识等。为竞技体育发展方式的转变研究提供学理上的支撑。  相似文献   

企业眼中的人才标准     

赵坤 《石家庄职业技术学院学报》2010,22(1):7-8

根据唐山港股份集团有限公司的人才需求与校企合作现状，认为高校应培养能胜任本职工作并安心于本职工作，追求工作业绩的应用型人才。  相似文献   

汉英思维模式差异视角里的《英语课程标准》     

陈万生 《天水师范学院学报》2004,24(3):92-95

语言是思维的外衣,思维影响语言。汉英思维模式差异不仅导致语言结构的不同,而且影响教学观念、教学模式的形成。受汉民族思维模式支配的我国传统英语教学忽视学习主体,效果不佳。《英语课程标准》坚持以人为本,面向全体的价值取向,开辟了有效的英语教学新途径。  相似文献   

‘Personal’and‘critical’? Exam criteria,engagement with texts,and real readers’ responses     

Fiona Richards-Kamal 《English in Education》2008,42(1):53-69

This article explores how exam criteria require pupils to engage with texts at once 'personally' and 'critically'. It theorises this dichotomy, suggesting problems it presents in a classroom. Observing that dwindling opportunities for creative writing impede personal engagement, it considers the possibilities suggested by the imaginative writings of two pupils for resolving the dichotomy.  相似文献   

论钟嵘的评诗标准     

陈国雄 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(1):108-110

钟嵘坚持风力与丹采相结合的评诗标准，其侧重点是意怨和词丽两条。通过对意怨的独特解释，钟嵘形成评价陶渊明和曹操诗的独特视角。钟嵘在具体地品评诗歌时，体现了刚柔相济的美学原则。  相似文献   

资源选择的质量评价准则——虚拟馆藏选择评价刍议之三   总被引：1，自引：1，他引：0  

吴云标 《图书情报工作》2001,45(12):30-32

在《资源采集管理政策--虚拟馆藏选择评价刍议之二》提出的虚拟馆藏资源选择的范围政策基础上,进一步提出虚拟馆藏资源选择的相关质量评价准则。  相似文献   

研究与开发(R&D)项目评估方法的一种比较分析     

曾德明  王贵军 《科技与管理》2002,4(4):34-38

过去,大量文献资料介绍了关于研究与开发(R&D)项目评估的方法,并大多集中在R&D项目评估方法得以建立的最根本的理论基础方面,很少论及方法的有效性和适应性,没有对方法的优劣和应用进行比较分析。在运用层次分析法(AHP)的基础上,对一些主要的R&D项目评估方法进行比较分析,研究了影响这些评估方法有效性的各种因素,并应用敏感性分析法确定出哪些是关键因素。  相似文献   

网站排行榜评价模式与网站信息资源评价标准     

王玉婷 《现代情报》2006,26(6):216-217,219

文章分析了网站排行榜各种评价模式的优缺点，提出了网站信息资源评价标准。  相似文献