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351.
岷县山大沟深,是全国扶贫县之一,在这里推进素质教育,老一套提高教育教学质量的"三苦"精神逐步损色,校本教研势必成为提高教育教学质量的有力杠杆。尤其是对于山区六年制完小来说,有计划地开展校本教研不仅有利于教学质量的提高,更有利于实施素质教育的全方位铺展,同时对教师业务水平的提高起到关键的作用。"科研兴教,科研兴校"已成为不少山区学校的普遍共识。因此,在岷县这块贫瘠的土地上,大力开展校本教研已成为小学教育改革与发展的必经之路。但是山区完小校本教 相似文献
352.
就学校发展而言,教师是核心,是成功的关键,在于有一支具有先进教育教学理念、独特的教育教学风格、鲜明的个性特征、业务水平和能力强的教师队伍。从教师个人而言,＂专业提升与个人成长＂是教师自我发展、实现自身教育理想、体现自身价值的终身追求。因此加强教师的自身建设就显得尤为重要。笔者认为从以下三个方面进行。 相似文献
353.
郭井生 《中学历史教学参考》2012,(12):24-27
说课是非常好的教学研究方式,是提高教师业务水平和素质的一项有效措施;说课是交流教学经验、提高教学能力的便捷途径,更是综合考察教师历史学科视野、驾驭教材能力的一种较为科学的测评手段;说课是一门艺术,能够充分体现教师的综合素质和水平。因此,如何说课成为教研部门、一线教师共同关注的问题。下面笔者结合2011年北京市高中教师基... 相似文献
354.
师德是教师队伍建设的核心,也是教师应该遵守的行为规范。教师要教育好学生,就要关心热爱学生,忠于党的教育事业,在师德师风建设中作出一定的贡献。此外,要培养出高素质人才,教师必须具备较高的业务水平。 相似文献
355.
浅析短距离自行车项目专项力量的训练 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷调查法，对有关短距离自行车项目专项力量训练的相关问题对部分省市的自行车教练员进行调查，为进一步提高和改进教练员的业务水平提供理论参考。 相似文献
356.
2000年访欧时,蔡指导问我:希望谁来带我?我说施指导吧,因为我俩都是上海人,无论他在上海队还是在国家女队做教练时,我们都有过一些沟通,彼此比较熟悉。在教学上,施指导给我更多空间。他是一个非常聪明的人,在乒乓球上的智商很高。他以前当运动员也拿过世界冠军, 相似文献
357.
358.
359.
360.
谌卫军 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(5):9-11
一、问题的提出
面对知识经济兴起带来的机遇和挑战，教育正在经历一场包括目标、课程、教学和评价等在内的、基于现实并指向未来的变革；而教育能否创新，改革能否深入，教师起着至关重要的作用。经过三年的课程改革，我们深深意识到“没有教师的发展就没有课程的发展，就没有学生的发展，就没有学校的发展”。而传统培训方式又不能有效地提高教师业务水平、解决实际教学问题，教师对这种培训“想说爱你不容易”。那么，教师如何适应课程改革？怎样获得专业发展？ 相似文献