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21.
教育家     
《福建教育》2011,(3):3-3
张宗麟(1899-1976),浙江绍兴人。我国著名幼儿教育家,为中国现代学前教育的发展做出了重要贡献。张宗麟毕业于东南大学教育系,曾任南京市鼓楼幼儿园教师、晓庄师范生活指导部主任、福建集美乡村师范校长、湖北教育学院教育系主任等职。  相似文献   
22.
【社团简介】东南大学龙舟协会是一个年轻的协会,成立于09年9月23日。由东南大学一群热情奔放、爱好运动、热爱传统文化——尤其是龙舟文化的知识青年自发组织创建的一个体育竞技社团组织。龙舟协会以"服务同学"为宗旨,对会员进行龙舟体育精神的培养和锻炼,传达对体育事业和民族文化的热爱。龙舟文化伴随着中华民族的发展已有几千年的历史,龙舟已经成为中华文化的象征。龙舟协会的成立对于东南大学体育文化来说有重要的意义,是东南大学学生体育活动史的一个里程碑。  相似文献   
23.
<正>简介东南大学道路交通工程实验教学中心,从1923年的路桥实验室逐步发展而成。目前由国家级教学创新团队负责规划与建设;面向交通工程专业、道路桥梁及渡河工程专业和其他相关专业;为国家和省级精品  相似文献   
24.
能遇到好老师,实在是一种人生的幸运与幸福。非常荣幸,当年我们南京师范大学教育学原理专业的博士生几乎都是哲学大家、东南大学哲学与科学系教授萧焜焘先生的"亲传弟子"。因为萧老师与我们导师鲁洁教授的友谊,他曾经一届又一届地给我们义务讲授西方哲学流派、黑格尔的精神现象学等课程(鲁洁老师希望我们能借此了解西方哲学,提高理论思维);。虽然我们不是哲学专业的学生,许多内容听起来不免费力,但是每一届同学都是怀着虔敬的心理走近先生、听先生娓娓道来的。  相似文献   
25.
郭秉文是中国第二所国立综合性大学即东南大学的创始人,主张平等对待中西文化,吸收其精华而形成新的文化。大学要担负起这种使命,必须首先成为国内、国际学术交流的中心。在这一思想的指导下,东南大学迅速成为国内最大的学术交流中心,不仅是中国科学社的大本营、学衡派的策源地,还是中国新教育的中心、史地研究会的所在地。同时,东南大学又是国际学术和文化交流的窗口,每年都邀请各国的著名学者来东南大学访学、讲演;东南大学也选派留学生、教师出国学习、考察,并尝试利用外资,开展中外合作办学,参与国际教育事务管理。在此交流过程中,东南大学迅速崛起,成为蜚声海内外的高等学府。  相似文献   
26.
近几年,教育部直属高校纷纷更换了校长,仅在今年,就有浙江大学、南京大学、东南大学等10所教育部直属高校更换了校长。有教育观察者指出,近年来对若干重点部属高校主要领导的任命,以教育部司局级干部的身份“空降”升任部属重点高校党政一把手的情况增多。这一现象,为内地大学严重的行政化格局,再添一个新因素。  相似文献   
27.
郭秉文博士是中国近现代著名的教育家。他于1919年执掌南高、1920年筹建东大,1921年出任东大首任校长。掌校期间,他提出了“四个平衡”的办学宗旨;创立了“寓师范于大学”的发展模式;建立了“三会”一体的管理体制。他开创了东南大学第一个鼎盛时期,为东大的发展,奠定了基石。本文旨在对其筹建东大、建业东大的历史贡献作一简要梳理和评析,或许对当今的大学校长有所启迪。  相似文献   
28.
《神州学人》2013,(3):24-25
梁金玲,1974年生,东南大学数学系教授。2007年4月-2008年3月在英国布鲁内尔大学从事博士后研究;2010年1—3月、2011年1-12月赴英国布鲁内尔大学进行合作研究。第九届中国青年女科学家奖评审会评语:梁金玲对神经网络、复杂网络、基因调控网络等复杂系统应用数学理论进行分析和综合,对其相应的实际应用作出了指导性贡献。  相似文献   
29.
如果时光倒流,在时光流转之间品读中华五千年的历史,欣赏那些已佚的灿若星辰的古文明该是一件多么美好的事。然彼景已不复存在,可幸的是,今天的我们,还能在历史的痕迹里,摩挲着岁月雕刻下的印记,任想象驰骋,看半坡的白陶的诞生,看百家争鸣的诸贤,看不复存在的阿房宫……  相似文献   
30.
《中国科技奖励》2010,(4):78-79
<正>钟训正中国工程院院士,东南大学建筑系教授。他早年所作的北京火车站综合方案及南京长江大桥桥堡方案均经周恩来总理选定而实施。曾获原建设部优秀设计二、三等奖,获国家教委优秀设计一、二、三等奖,所编教材《建筑制图》获原建设部优秀教材一等奖。  相似文献   
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