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《基础教育改革动态》2009,(16):5-5
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校：中共中央宣传部、中央文明办、教育部等十部门《关于广泛开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动的通知》（文明办[2009]8号,以下简称《通知》）已印发各地,为认真贯彻落实《通知》要求,现就有关事项补充通知如下： 相似文献
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一、设计背景与教材分析 国家环保局、中共中央宣传部、原国家教育委员会联合颁布《全国环境宣传教育行动纲领（1996年-2010年）》明确规定：“要根据大、中、小学的不同特点开展环境教育,使环境教育成为素质教育的一部分。”从人教版小学六年级下册的“品德与社会”这门课程中的第二单元“保护人类的家园——地球”这部分教学内容采看,我国小学教育已经将环境保护道德教育列入教材之中。 相似文献
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姚林群 《湖南师范大学教育科学学报》2009,8(6):124-125
随着世界人才及教育的竞争日趋激烈,基础教育的发展越来越受到世界各国的重视.作为中共中央宣传部、新闻出版总署确定的"庆祝新中国成立60周年重点书系"之一的<中国基础教育60年(1949-2009)>(以下简称<基础教育60年>)的出版,对进一步深化人们对基础教育的认识和全面推动基础教育改革具有重要的理论价值和现实意义. 相似文献
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我国在新的历史时期更加重视加强和改进大学生思想政治教育工作,为此,在高校思想政治理论课中新开设了《中国近现代史纲要》课程（以下简称《纲要》）。中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见实施方案》指出：“中国近现代史纲要,主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史,帮助学生了解国史、国情,深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路。” 相似文献
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一、外语院校创办新闻学专业——新闻教育专业化的产物
孔祥军先生认为．20多年来．我国新闻传播教育已经经历了两次浪潮。第一次浪潮兴起于80年代初。此前，新中国新闻教育事业的发展，经过建国初期的调整充实和“文化大革命”后的拨乱反正．规模变化不大．“文革”前全国有新闻专业点14个．到1982年，数量基本持平。1983年5月，中共中央宣传部和国家教育部在北京召开了建国以来第一次全国新闻教育上作座谈会．会上作出了大力发展新闻教育工作的决定。 相似文献
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伍杰，1930年生，湖南常德人。曾任中共中央宣传部出版局局长、《中国图书评论》杂志主编。现为中国出版工作者协会副主席。中国图书评论学会会长，中国作家协会会员。著有长篇小说《山路崎岖》、中篇小说《金色的种子》，散文集《点翠集》、《芦苇集》、《溪流》、《花为媒》、《追寻》等。论文随笔著作有《作嫁琐议》、《我的书评观与书评》、《严复书评》、《精神阅读》等；主编有《中国当代文化名人小传》、《中国古代编辑家小传》、《中国出版社概论》、《全国书评索引》、《中国百年书评选》、《中国书评精选评析》、《书评三十家》等。自2003年8月起，在《中国图书评论》杂志上发表“书评家与书评”研究系列论文至今。[编者按] 相似文献
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这里的首次,是指新中国诞生以后的第一次。1949年10月3日,第一届“全国新华书店出版工作会议”(以下简称出版会议)在北京召开。当时,领导全国出版工作的行政机关———出版总署尚未成立,由中共中央宣传部发出开会通知,由中宣部出版委员会(简称出版委员会)承担会务工作,由新华书店总编辑胡愈之主持会议。此前9月19日,《人民日报》报道“新华社北平18日电:新华书店为加强编辑工作,聘请胡愈之任总编辑,叶绍钧任副总编辑。”(笔者注:绍钧是名,字圣陶)。北平和平解放后,中宣部为了统一领导平津及华北地区党的出版工作,在1949年2月23日成立了出版… 相似文献
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在政治上，《半月谈》是中宣部根据新时期加强基层思想政治工作的需要，委托新华社主办的、面向广大基层读的重要党刊，创刊于1980年5月。自1985年起，《半月谈》的发行量和影响力一直雄踞全国时政类报刊之首，中共中央宣传部部长刘云山曾誉之为“中华第一刊”。 相似文献
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1958年上半年，时任中共中央宣传部新闻出版处处长的包之静，应中国人民大学新闻系出版教研室邀请，给新闻系出版班作专题报告。本文就是这次报告的打字原稿，原题为《我国出版工作发展概况和出版工作的方针政策问题》。包在报告中，系统而又简明地叙述了新中国初期的出版工作整体部署。这篇出版史料，与一般的回忆文字不同，这是半个世纪前的当时讲的，事实比较准确，因此具有很高的史料价值。现在我们刊出，只删去文中一小段介绍出版界的“右派言论”，其余都保留了原样。为了显现报告主题，我们加了一个简明的标题，原标题则作为副标题保留。这篇史料，是“文革”期间的1972年底，由出版史研究专家方厚枢，从文化部将作废纸化浆的一堆历史文件资料中，花了三天捡回的三十多捆资料中的一件，因此尤其显得珍贵，供出版史研究之用。——编者 相似文献