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171.
林庆辉     
《教师》2014,(32):F0003-F0003
福建龙海人,毕业于福建师范大学美术系。现为中国教育学会美术教育专业委员会会员、福建省美术家协会会员,厦门市湖里区教师进修学校美术教研员。美术作品多次参加全国、省、市展览并获奖,有作品发表于《美术报》《中国书画报》《中国教育报》《人民政协报》等刊物。  相似文献   
172.
正2013年9月16-18日,由中国教育学会教育理论刊物分会、临沂大学高等教育研究院、《当代教育科学》编辑部联合举办的全国教育理论刊物学术研讨会在山东济南召开,来自全国各地的30余家教育理论刊物的60余位代表参加了会议。山东省教育厅副厅长王坦、教育理论刊物分会理事长傅维利出席会议并致词。多家刊物的代表围绕"数字化背景下的教育理论刊物走向"这一主题展开了充分讨论。现将本次会议综述如下:  相似文献   
173.
正张希怀校长中学高级教师,深圳市教育学会理事,广东省教育学会会员,中国教育学会教育实验研究会会员,全国骨干校长研究会常务理事,广东省"百千万工程"专家组成员。深圳市第一、二届名校长,广东省首届名校长,全国千名骨干校长。学校简介深圳市富源学校创建于1999年6月,由深圳市富源集团公司创办,创办人、学校董事长缪寿良先生系十届、十一届全国政协委员、北京大学研究员、深圳改革开放三十年三十位杰出人物、深圳市富源实业(集团)有限公司董事长。富源学校地理位置优越,毗邻深圳宝安国际机场,依山靠水,风景秀丽.浩然大气。占地面积  相似文献   
174.
《生活教育》2014,(19):9-9
两大教育学会共话改革方案围绕30年来力度最大的此次高考方案改革,9月5日上午,中国教育学会、中国高等教育学会、光明日报联合举办主题为"新一轮高考改革直面问题再出发"的教育沙龙,中国教育学会会长钟秉林、中国高等教育学会会长瞿振元、厦门大学教育研究院院长刘海峰、教育部教育发展研究中心副主任马涛及中国教育学会副会长、北京十一学校校长李希贵参加了沙龙。  相似文献   
175.
正会刊简介:《中国数学教育》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊,2003年1月正式创刊,经国家新闻出版总署批准,从2007年1月起正式更名为《中国数学教育》。初中版、高中版均为月刊,国际流行大16开本,48页。会刊由中国数学教育杂志社编辑出版,主要读者对象为中学数学教师、教研员、教育工作者、师范生。会刊的编辑工作遵照"推进中学数学教育改革,探索中学数学教育规律,为提高中学数学教师教学科研水平和基础教育质量服务"  相似文献   
176.
2008年8月,陈景利接任黑龙江省鸡西市和平小学校长。六年期间,她带领师生鼎固革新,兴利除弊,使学校发展成为省市级名校,成为鸡西地区引领小学教育发展的一面旗帜。学校以阅读为突破口,在课程、课堂、学生活动、队伍建设、综合评价等方面进行了全方位的改革,形成了经典教育与科技教育两大办学特色;经典阅读、家校合作、学生社会实践活动走在全国的前列,得到了教育部、中国教育学会领导的高度评价;学校开展的许多活动,受到国家和省级主流媒体的关注。在全国知名教育专家、山东教育社原总编辑、《创新教育》执行主编陶继新先生与陈景利校长的接触中,感到她是一位很有思想见地和教育智慧的人,由此萌发了与她进行深入交流的想法,于是成就了这篇一万多字的对话。通过两人的对话,我们能够深切地体会到:人类崇高、精神圣洁、灵魂所在的境地就是静下心来——阅读。  相似文献   
177.
中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊《中国数学教育(初中版)》《中国数学教育(高中版)》会刊简介:《中国数学教育》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊,2003年1月正式创刊,经国家新闻出版总署批准,从2007年1月起正式更名为《中国数学教育》。初中版、高中版均为月刊,国际流行大16开本,48页。会刊由中国数学教育杂志社编辑出版,主要读者对象为中学数学教师、教研员、教育工作者、师范生。会刊的编辑工  相似文献   
178.
正会刊简介:《中国数学教育》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊,2003年1月正式创刊,经国家新闻出版总署批准,从2007年1月起正式更名为《中国数学教育》。初中版、高中版均为月刊,国际流行大16开本,48页。会刊由中国数学教育杂志社编辑出版,主要读者对象为中学数学教师、教研员、教育工作者、师范生。会刊的编辑工  相似文献   
179.
中国教育学会小学教育专业委员会向全国小学郑重推荐中国知网、中国期刊网全文收录《基础教育论坛》(小学版)经国家新闻出版总署批准,国内外公开发行(国内统一刊号:CN 21-1565/G4,国际标准刊号:ISSN 1674-6023,邮发代号:8-315)。国家总督学顾问、原国家教委副主任柳斌先生题写刊名,中国教育学会小学教育专业委员会荣誉理事长、全国县区小学教育联盟主席、著名小学教育专家姚文俊先生任本刊主  相似文献   
180.
闲暇出智慧     
教育是有规律的,孩子的成长也是有规律的,要遵循孩子成长的规律,从每个孩子的实际出发,提供适合的教育。心理学家告诉我们,要给孩子足够的时间去玩耍和不做任何事情。只有当他们有大量空间、时间什么都不做的时候,才可以充分发挥自己的想象力和创造力。  相似文献   
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