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21.
中国教育学会中学语文教学专业委员会“第三届‘商务印书馆·中语杯'中青年教师课堂教学观摩研讨会”在安徽省池州市举办,到会的老师竟达到一千五六百人.说明老师们对这一活动是非常欢迎的.  相似文献   
22.
蒙秀溪 《广西教育》2013,(36):56-58
2012年10月25日,郑家禄参加了“中国教育学会生物学教学专业委员会第七次全国代表大会暨第十四届学术年会”。在生物课比赛环节,郑家禄执教了“探究酶活性的影响斟素”一课,他综合运用了层进设问、直观教学、合作探究等教学方法,收到良好的教学效果,  相似文献   
23.
2006年7月22-25日,由中国教育学会历史教学专业委员会主办、乌兰浩特市教育局教研室协办的2006年中学历史课堂教学评比会在内蒙古自治区乌兰浩特市举行。全国30个省、自治区、直辖市的近三百位历史教师、教研员及历史教育专家参加了会议。  相似文献   
24.
为时两天的中国教育学会勤工俭学研究会第四次会员代表大会就要闭幕了,我讲三段话做为会议的总结:  相似文献   
25.
中国教育学会外语教学专业委员会于2005年11月7-10日在苏州市举办“第三届全国小学英语教学观摩 暨研讨会”。 大会由中国教育学会外语教学专业委员会秘书长、人民教育出版社外语分社副编审张国强主持,外语教学 专业委员会事理长、人民教育出版社外语分社社长龚亚夫致开幕词。本次大会以教学观摩为主,30多节丰富多 彩、形式各异的观摩课形象地反映了做课教师的教学理念和课堂教学改革的成果,拓宽了参会教师的视野。人民  相似文献   
26.
《学前教育》2006,(10):63-63
全语言教育是近年来国外儿童语言教育界最为重要的一种理论思想,这种教育理论思潮促进了世界范围内儿童语言教育方法方方面面的改革。全语言整合教育的核心思想是:语言是完整的,教育是整合的,教育者必须全方位,多角度,多用途地对儿童进行非割裂的完整语言教育。在开展“婴幼儿全语言整合教育课程”中,  相似文献   
27.
针对当前中小学生普遍存在的阅读效率低、阅读能力弱和课外阅读量不够的实际情况,为了提高中小学生的阅读能力和语教师的阅读教学水平,以适应学习型社会建设和满足终身学习的需要,日前,中国教育学会中育教育发展研究中心正式开通中育高效速读远程教育网(www.gxsd.net.cn)。中育高效速读远程教育网以北京市语特级教师程汉杰创立的现代阅读训练体系为核心,以北京市教委批准成立的汉杰高效速读远程教育网为基础,  相似文献   
28.
名家书画     
《中国教师》2008,(12):F0002-F0002
<正>刘青,1966年出生于四川宜宾,自小习画,职业画家。其作品大气、灵动、富有激情,作画"无法吾法",被新闻媒体称为当代中国最具个性的画家之一。中央电视台、人民日报、光明日报、工商时报等全国十几家新闻媒体专题介绍其艺术作品,并有多幅作品被人民大会堂、中南海、国家博物馆等收藏。  相似文献   
29.
从20世纪80年代中期始,中国教育界展开了“克服应试教育弊端、实施素质教育”的大讨论。20年过去了,实施素质教育已经成为国家意志和民族共识,写入《中华人民共和国义务教育法》。从总体上看,素质教育的实施正在一些关键的环节上推进,朝着积极的方向发展,但由于诸多错综复杂的原因,全面推进素质教育依然步履艰难。为了有效推行素质教育,构建科学合理的素质教育评价体系至关重要。中国教育学会于2006年11月下旬,在江苏苏州市召开了第19次全国学术年会暨素质教育评价论坛。与会者就与素质教育评价相关的问题,展开了深入而热烈的讨论。[第一段]  相似文献   
30.
栗洪武教授     
栗洪武,男,汉族,1956年9月生,陕西榆林市人,陕西师范大学教授,博士,教育史专业硕士生和博士生导师、学科带头人,教育学院党总支书记,兼任陕西省陶行知思想研究会会长、香港救助儿童基金会大陆项目咨询委员、中国教育学会教育史分会理事。  相似文献   
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