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991.
在新媒体当道的时代,我国的跨文化传播工作迎来了更多的机遇,也面临着更多的挑战。而国际中文教育学科本就带有跨文化传播的属性与功能,却因传播视角的单一、客观性不足、形式单薄等问题,影响了文化传播的效力。当传统的文化传播路径受阻,视角的转换或能带来转机。从“他者”视角切入,可得出国际中文教育跨文化传播中中国形象建构的两条思路,即在内容上争取“共情”,在主体上主动“靠近”。在传播视角突破的同时,发挥新媒体资源的优势,则能从教材、教学形式、教学媒体三方面,实现国际中文教育中跨文化传播形式的创新。 相似文献
992.
文章对比分析我国转制院所办刊与科研院所办刊现状,分析了我国转制院所办刊的特点、优势、劣势,提出转制院所科技期刊建设的路径,认为转制院所办刊应结合刊物的学术水平和特色进行精准定位,通过依托主办单位专业特长、运用新型媒体技术、完善人才机制等将办刊资源进行整合,有序推进办刊工作。 相似文献
993.
文章基于科睿唯安系列数据库2012—2021年我国科研人员刊发的SCI论文量的统计,从我国科研机构、基金项目和研究领域三个视角调查分析SCI论文刊发情况,分别选择985高校和中国科学院、国家自然科学基金、人工智能领域作为调查对象。调查结果表明,我国高质量科技论文数量庞大,科技创新成果丰硕,2021年我国科研人员刊发的SCI论文量达到63万篇,约占世界SCI论文总量的三成,但高质量科技论文国内外期刊分布不均,期刊缺失部分重要研究领域高质量科技论文首发权,由此可见,我国学术传播平台建设任重道远,重要研究领域高质量期刊亟待增加。 相似文献
994.
学术身份的建构关涉学术期刊编辑的身份认知和行为方式,是编辑开展学术交往和学术传播的前提条件,也是学术期刊高质量发展的必然要求。由于我国体育学科的舶来属性和边缘地位,体育学术期刊编辑的学术身份建构相较其他学术期刊编辑面临更多困境。文章基于学科建设、学术交流和个体发展三个层面探讨体育学术期刊编辑学术身份建构的价值内涵,并从体育学科危机、学术话语权争议和个体成长迷思三个方面分析其学术身份迷失。体育学术期刊编辑应加强体育学科认同,培养服务学科建设的主体意识和学术自觉;参与学术话语共建,拓展学术交流的深度和广度;深入个人职业生活,探索独特的学术身份叙事。 相似文献
995.
1.回到座位上,我自嘲起来:王小猪啊王小猪,你怎么那么没出息?学长第二天找到我。我并不认识他,他找我干嘛呢?不过,“山寨版我”没说错,这真是个帅哥,而且是天生眼神中就饱含深情的那种帅哥。原来,学长得知我是一家中学生期刊的小编,想让我帮忙发表文章。我接过稿件,扫了一眼:“哦,你想得还挺周到,联络方式都留下了,如果能够采用... 相似文献
996.
997.
王建宁 《荆州师范学院学报》2011,(9):104-105
基于语言学国际期刊论文英文摘要语料库的检索和统计分析发现,摘要中第一人称指称由第一人称代词"I","We"来体现,指示指称则由指示代词"This"及冠词"The"短语来体现,两者在体现作者叙述当下研究方面无明显差异。论文英文摘要中恰当地使用第一人称代词有助于研究者轻松表达其观点,有效推销其研究成果。 相似文献
998.
熊远培 《黄冈师范学院学报》2011,(3):19-21
论述了特色是期刊的生命力,特色是期刊永恒的追求,特色是期刊不断发展,走向成功的金钥匙。论述了每个期刊只有切实找准定位、突出个性、力求内容和形式独特、选题策划新颖,才能凸现特色,使"特色"这道风景更亮丽、更引人注目,才能使其在激烈的期刊竞争中永立不败之地。 相似文献
999.
于照光 《黄冈师范学院学报》2011,(3):131-132
针对期刊资源向"核心"类及所谓的"高等级"类品牌期刊集聚,非"核心"类、"低等级"等期刊面临稿源困境的现实,提出了破解当前办刊稿源困境的几点对策。 相似文献
1000.
黄海云 《云南师范大学学报(教育科学版)》2011,(3):87-92
文章分析了泰国川登喜皇家大学的中文选修课的教育目标、现状与不足,提出当前在泰国普遍开展中文教育的大背景下,中文作为仅次于英语的第二外语,应向注重提高中文教学质量方面发展。 相似文献