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21.
中美电视新闻节目主持人比较研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
主持人是电视节目的灵魂,许多名牌节目,总和它的主持人的名字和形象联系在一起,国外的电视界把主持人看成决定节目成败的关键人物。美国是主持人的发源地,我国在上世纪80年代初期才首次出现完整意义上的电视节目主持人。由于国情、文化观念的不同,美国电视节目主持人无论从年龄结构、文化底蕴、影响力,还是驾驭节目的能力等方面都和我国的主持人呈现出明显的差异,  相似文献   
22.
金辉  金鑫  晓芳 《出版参考》2005,(10):22-23
柴泽民是新中国驻泰、驻美首任大使,他在62岁时受命出使美国,是参与中美建交谈判的重要人物。在外交舞台上,他创造的辉煌至今仍为了解那段历史的人所津津乐道,也令他的生活充满激情和幸福。  相似文献   
23.
科技发展日新月异,互联网、云计算、大数据、人工智能和区块链等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式。随着全球由工业社会转型为智能社会,技术已经成为教育变革的内生动力。然而技术的发展速度已经远远超越了教育的发展速度,教育变革面临学习内容创新、学与教方式创新,以及学习环境创新等诸多挑战。大学要改变传统的研究策略与研究思路,审慎辨别引入教育中的技术,从内容教育转向方法教育、从注重知识结构的教育转向以实践为导向的教育。教师和学生同时要做好迎接新技术、转变教与学方式的准备。这个颠覆性的变革趋势也重新定义了未来教育产业的发展使命和国际资本的流向与走势。行业、政府、学界需要携手合作,构建新的商业发展模式,打造包含投资生态、技术生态和教育生态的生态系统,使教育与技术、产业与资本良性发展。  相似文献   
24.
民国时期的中美图书馆交流史不仅是理解中国图书馆与图书馆学缘起的重要议题,在回应图书馆领域史学研究的“双重困境”方面,也具有其特殊的价值。梳理民国时期中美图书馆交流史的相关文献和研究主题发现,本课题难点在于庞杂的线索、社群与诸多政治、经济因素的介入等。由此,本研究吸收“世界体系理论”“书籍交流圈”等跨学科的思想和方法,提出一个由宏观、中观和微观三个层次组成的理论视角,并阐述这一理论视角如何转化为具体的研究方法,以提高学界对民国时期中美图书馆交流史研究的整体理解和把控能力。研究发现,“专业交往”到“文化外交”的视角渐变是民国时期中美图书馆交流的核心轴线,以此可以将这段历史分为四个时期,帮助我们把握不同时期的交往脉络、主要成就和基本特点。表1。参考文献73。  相似文献   
25.
很多的教育工作者都在积极思考,探索和改革高等数学的教学方法和手段。本文深入到美国和中国第一线高等数学课堂,掌握第一手课堂教学模式,进而比较优劣,综合因素,提出适合我国国情的创新教学模式。  相似文献   
26.
去年12月,美国教育部副部长安东尼·王尔德·米勒与奥巴马总统的妹妹——玛雅·素托罗博士相继访华与中国教育高官进行教育磋商,充分突显了“中美教育交流与合作”的可喜前景。  相似文献   
27.
中美贸易不平衡由来已久。美方长期抱怨中国对其贸易顺差居高不下并指责中国的货币政策。其实从全世界范围看,世界各国之间的贸易从来就不是绝对平衡的。专家指出,即使经济全球化对各国贸易流量分布有某种均衡效应,也不可能形成各国同时满意的绝对平衡格局。各种权威统计数据显示,国际贸易不平衡是一种常态。  相似文献   
28.
经济全球化背景下,全球资本市场联系趋于紧密,考察中关股市的相关性也日趋重要.首先从理论出发,总结了全球股票市场联动的机制,接着采用计量方法对中关股市的关联性进行了实证检验.结果表明,两者存在一定的联系,但是关联性较弱.最后,给出了相应的政策建议.  相似文献   
29.
王琼 《世界教育信息》2011,(11):16-16,18
王琼,女,羌族,民进会员,四川省绵阳市南山中学高中英语教师。毕业于西南师范大学外国语学院,获文学学士学位。2002年12月参加全国英语教师技能大赛,获高中组一等奖;2003年获绵阳市高考A类学校(理科)英语一等奖,被评为市“青年教师标兵”;2006年被绵阳民进市委评为优秀会员;2008年在5·12汶川特大地震中失去双亲,在承受巨大痛苦的情况下,坚守在抗震救灾第一线,尽其所能帮助受灾学生和群众,因表现突出,被授予“抗震救灾先进个人”称号;2009年起担任南山中学民进文科支部主委。2010年至2011年参加由中国教育国际交流协会组织的“中关教师交换项目”,赴美国俄克拉荷马州进行为期一年的中国文化教育工作。  相似文献   
30.
本文通过采用文献资料法、访谈法、比较分析法等方法,首先介绍青少年网球培养体系里面的核心要素,即家庭支持,社会力量,训练体系,赛制体系,并根据中、美、日三国在这四大核心要素上的差异进行比较,从而得出我国在培养体系上的不足,最后给我国的青少年网球运动员的培训体系列出几点启示:家长正确认识网球运动,尊重并支持孩子的意愿;社会重视网球运动的推广与开展,规范网球市场和组织;扩大青少年网球比赛的规模,建立网球竞赛评级系统;提高网球教练教学水平,改变传统训练理念,加强教学和训练的科学性。为网球运动在我国的蓬勃发展提供理论依据。  相似文献   
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