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81.
赏析是语文教学的主要内容之一,也是学生应该具备的一项能力。也就是说,在中职语文教学中,教师要做好思想的转变工作,要通过赏析活动的开展来从不同角度提高学生的赏析能力,进而使学生在自主阅读、主动分析与赏鉴的过程中体验语文课程的魅力。因此,本文笔者结合自身的教育教学经验,从"作者""句子""表达技巧""思路"等方面入手进行文本的鉴赏,进而使学生在感受语文魅力的过程中提高学习效率。  相似文献   
82.
中职学生的教育主要靠学校的传授与引导,也离不开家庭的密切合作与支持,家校合作对学生的健康成长发挥着非常重大的作用。建立优势互补、平等协作和目标明确的家校合作育人机制,通过互访、家校联系册、家长会、电话、家长学校和互联网资源等有效的超链接途径,为中职学生的健康成长营造一个良好的育人环境,促进家长与学校、家长与家长、家长与学生的三维互动,以期提高家长与学校沟通的有效性。  相似文献   
83.
付维伟 《科学大众》2011,(9):142-142
随着我国教学改革的不断深入,如何在中等职业学校英语教学中体现改革创新精神,是中等职业学校英语教师所面临的艰巨任务。本文从一线教学的视角提出了作者自己的一些看法。  相似文献   
84.
杨丹 《教育》2011,(14)
班主任工作是一门学问,在学校教育和管理中占有举足轻重的地位,班主任工作的优劣,在相当大的程度上决定着一个班级的优劣,对学生的发展、学校的发展都起到至关重  相似文献   
85.
应用文是指单位或个人在日常生活、学习、工作中为处理实际公私事务而使用的具有某种格式的文体,具有写作目的明确、格式体例稳定、运用广泛、实践性强的特点。职业学校的培养目标是社会各行各业的应用型人才,培养学生应用文写作能力,不仅是语文学科工具性的体现,也是中职学生适应社会需求的综合能力培养的重要内容。  相似文献   
86.
旅行社计调是一门需要动手动脑动电脑相对比较难学习的课程,由于常规旅行社计调课程的设计没有考虑到学生的参与性,因此达不到真正提高学生计调能力的作用。本文主要研究计调课程的性质和岗位能力,探索如何利用学生参与性最有效地强化旅行社计调所需的能力,真正做到"授之予鱼不如授之予渔"。  相似文献   
87.
教育部实行中职阶段全面课改至今已有几个年头,一线教师在不断学习新理念的同时也在不断创新教学方式。在教育部发出的"阅读与写作要完美结合"的强烈信号的指导下,教师们都在阅读与写作方面进行自己的思考与实践,作者就一些优秀教师提出的"中职语文读写结合法"提出自己的认知。  相似文献   
88.
在高新技术逐渐产业化的时代背景下,机械加工 制造业发生了较大的变化,机械制造业作为为各生产企业提供 相应生产工具的母体工业,是集多种技术成果于一身的综合产 业,对促进各工业发展有着重要的作用。本文以中职院校为研 究对象,对其机械加工专业人才培养改革与对策进行了探讨,希望可以为提高中职院校人才培养质量提供一份参考。  相似文献   
89.
教育部在2017年的新闻材料《中等职业教育改革发展的思路与举措》中指出",中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分""党中央、国务院根据我国经济社会发展实际做出大力发展中等职业教育的正确决策和部署"。经过多年努力,云南省中等职业教育得到快速发展,为该省扩大就业、促进脱贫、经济发展转型升级提供了劳动力保障。  相似文献   
90.
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