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971.
21世纪以来,国际教育经济学研究取得了新的进展,通过对《Economics of Education Review》的文献计量学分析发现:该领域的研究主题聚焦于教育经济学基本理论、教育成本与收益、教育需求与产出、教育与劳动力市场、教育与社会发展等;前沿热点涉及学生资助、学业成绩、资源分配、效能评价、计量经济学、毕业就业等;美国加州大学系统、哈佛大学、斯坦福大学和英国伦敦大学、德国劳动科学研究所等机构的学术影响力较大。国际教育经济学研究对国内教育经济学研究有一定启发与借鉴价值。  相似文献   
972.
"1+X"主题阅读是把优质的课外阅读材料引入课内,由单一文本的阅读教学走向多文本的阅读教学。教学实践中要确立好主题阅读的议题,精心选择与加工优质的"X"文本,抓住"+"的时机,巧用"+"的方式,实现最大的主题阅读效果。  相似文献   
973.
在我国教学工作不断改革创新的发展过程中,小学语文教学开始全面的教学转型,更加注重发挥学生的主体性作用,重视对学生核心素养能力的培养。重点探讨基于核心素养如何有效提升小学语文主题式教学工作。  相似文献   
974.
975.
《科学课》2011,(10)
嘉兴市实验小学科学教研组是一支开拓进取、勇于挑战、无私奉献的队伍。教研组把追求课堂40分钟的高效率作为提升教学质量的主抓方向,通过组织开展示范课、严把主题研究课、研磨竞赛课、落实常态课等四课活动,促进课堂教学水平不断提高。近三年来,教研组老师2次在嘉兴市南湖之春教学展示活动中上展示课,30余人次在省、市、区组织的  相似文献   
976.
《科学课》2011,(5)
为了激发小学生爱科学、学科学、用科学的积极性,引导学生积极开展力所能及的科学探究活动,经研究决定,举办第五届全国小学生小探索者科学小论文竞赛。现将有关事项通知如下。1.科学小论文主题:亲历科学探究。2.参赛对象:小学3~6年级学生,分为中年级和高年级两个组进行评比。  相似文献   
977.
978.
英语语法在英语教学体系中占有着重要的作用,其特点是需要理解并且加以应用。在小学阶段,广大小学生对于英语语法的学习会产生厌恶的情绪,并且当作一个学习负担。因此,要保证小学英语语法在小学生群体之中的顺利教育,就要打破目前的困境,采取积极有效的方式,去消除小学生的抵触情绪。对于小学生而言,要避免以往传统的教授模式,通过故事主题的形式来进行讲解,采用丰富多彩的手法将英语语法的学习贯彻到小学生的日常生活之中。故事主题英语教学法就是一个采用新颖的方式和手法,秉持与实践相结合的道路,利用小学生的兴趣和动机做铺垫,促进英语语法在小学生心中的顺利学习和掌握。  相似文献   
979.
随着我国现代素质教育的快速发展,素质教育对教师的教学目标有了更高的要求,培养学生的综合素质已经成为目前我国教学的主要目标。在语文教学过程当中培养学生的核心素养成为教师主要研究的内容,主题阅读是语文教学过程当中重要的组成部分,主题阅读的内容不仅包括课堂阅读还包括课外阅读。主要针对主题阅读对学生语文核心素养的影响进行主要的研究。  相似文献   
980.
近年来,科技的发展对人们的阅读造成了巨大的冲击,无论是碎片化的信息,还是网络中的电子书,都使语文阅读教学工作变得异常艰难。以初中阅读教学为例,系统地探讨了整本书阅读的策略,希望可以为相关的教学提供一定的参考。  相似文献   
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