故事先行主题相伴——《寓言写作》指导及反思     

夏峥嵘 《中学语文教学》2011,(7)

[写作指导]寓言创作一直是学生写作的难点.学生写作寓言十分拘谨,主题单一,无法明了寓言创作的现实性和虚拟性之间的关系,要么天马行空不着边际,要么拘泥实际无法联想.要解决这个问题,首先利用比较教学法,让学生明了寓言的体裁特性.然后给出一些关键词,编写故事,教师适时指导,使故事更加精致.最后让学生自编自导,创作寓言故事,让想象丰富翩跹起来.  相似文献   

一花一世界——2010年江西省中考语文作文评析     

周凌 《初中生之友》2011,(Z3):28-35

【真题展示】以"我读____"为题写一篇文章。(50分) 要求:(1)在横线上填上一本书的书名,将题目补充完整;(2)文体不限(诗歌除外);(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。【作文题特点】半命题作文是中考作文命题的常见形式,近几年在各省市的中考语文试卷中频频出现,这是由它本身的特点决定的。半命  相似文献   

主题词分析法进行非相关文献知识发现的探索(Ⅱ)——对2型糖尿病文献进行知识发现的实践     

郝丽云  郭启煜 《情报学报》2007,26(6):845-850

非相关文献知识发现是Swanson教授提出的一种情报学方法,用于挖掘隐藏在文献之间的隐秘联系.其知识发现过程包括两部分开放式知识发现过程和闭合式知识发现过程.开发式知识发现过程是形成假设的过程,可表示为A→B→C;闭合式过程是检验假设的过程,可表示为A→B←C.本文以Medline为数据源,以Mesh字段中的主题词为内容分析单元,进行开放式知识发现的实践.文章共分两部分第一部分模拟Swanson的雷诺氏病和鱼油、偏头痛和镁缺乏的知识发现的例子,分别以雷诺病(raynaud disease)和偏头痛(migraine)为来源主题词(source subject),寻找目标词鱼油和镁缺乏;第二部分是以2型糖尿病(diabetes mellitus,type 2)为来源主题词,进行主题词分析法的医学实践.研究表明,主题词作为内容分析单元在技术上容易实现,是可行的知识挖掘方法.在实践中还需要探索更好的主题词统计量,进行更精确的类别限定,进一步完善该方法在科研领域的应用.  相似文献   

自由主题词标引刍议     

管蔚华 《新世纪图书馆》1998,(3):21-22

《中国分类主题词表》的推出,对文献主题标引工作的规范化起到了积极的作用.但在对待自由词标引,亦即新增主题词的使用上,国内图书馆几乎都采取一概排斥的做法.对此,作者提出了不同的看法,指出新增词的适度使用对提高标引质量,扩大检索效果具有积极意义.  相似文献   

CNMARC中非控主题词的选词原则     

肖燕 《全国新书目》2008,(16):91-93

非控主题词,也称自由词,是指词表未收、可随需要增补、不作为正式标引检索用词、但可实际用于检索,具有较大的识别功能的词。非控主题词属于自然语言范畴,其专指度一般高于词表中的正式词。在CNMARC(中国机读目录格式)中,610字段反映非控主题词。  相似文献   

用分类主题理论调整检索功能要求     

孙卫  沈娟 《数字图书馆论坛》2008,(4):34-38

文章回顾了在数字图书馆发展中,计算机技术与图书情报理论的相关事实和问题,并提出了利用分类主题理论调整检索功能要求,在现实环境下,促进图书情报理论与计算机技术的结合能够逐步改善数字图书馆关键技术的质量.  相似文献   

主题词自动标引的探索与实践     

常晏江 《冶金档案》2000,(6):30-32

  相似文献   

浅析档案主题标引常易出现的几种误差     

郭志敏 《山东档案》2000,(3):22-23

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擎理想之炬 建温馨之班     

陈世豪 《中国德育》2011,(4):56-57

记得魏书生在《班主任漫谈》一书中这样写道:"班集体,人们生于斯,长于斯,变化于斯。在其中时,关心她,爱护她,为她吃苦,为她的荣誉而奋斗;离开她后,留恋她,想念她,回忆她,魂牵梦萦着她……"确实,对于广大接受教育的学生来讲,班级文化建设对他们的影响尤为深刻、细致和恒  相似文献   

科技论文摘要中主位推进模式及语篇连贯     

吴林 《长春教育学院学报》2014,(12):19-20

是一种独立的语篇。书写连贯的论文摘要能提高作者论文被采纳、检索的概率,有利于学者的研究成果在国际的交流与推广。研究选取42篇英语国家学者撰写的科技论文摘要,运用DanesFries的主位推进理论,探究主位推进模式如何在科技论文摘要中促进语篇的内部连贯。  相似文献