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91.
观点     
《福建教育》2007,(4):4-4
【农村中小学调整布局不得强行撤并】近日,教育部要求农村中小学布局调整时,要将调整方案向当地群众公示,不得简单从事强行撤并。调整农村中小学布局时要充分听取社会各界的意见。教育部表示今后农村中小学布局调整要按照实事求是、稳步推进、方便就学的原则实施,确保适龄儿童、少年顺利完成九年义务教育。农村小学和教学点的调整要在保证学生就近入学的前提下进行,在交通不便的地区仍须保留必要的小学和教学点。  相似文献   
92.
《西宁教研》2002,(1):21-22
《九年义务教育物理课程标准》(以下简称《标准》)是根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《国家基础教育课程改革纲要(试行)》制定的。它规定了课程目标的内容标准,提出了面向全体初中学生的基本学习要求。  相似文献   
93.
文章着重对冯其庸先生在《项羽不死于乌江考》及其附录《千百年来一座有名无实的九头山》一文中所称"误读"《史记》与以假乱真的实地考察两个方面进行商榷,兼质疑卞孝萱先生对冯文的评议,以期还原历史,以正视听,以正学风。  相似文献   
94.
今年5月,江西顺利通过了国家“两基”(基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲)督导检查。江西“两基”工作目标的胜利实现,标志着江西普及义务教育事业经过一个世纪的不懈奋斗,取得了辉煌的历史性成就;标志着江西人民经过20余年的艰苦卓绝的努力,在一个有着4000多万人口的大省实现了“两基”,谱写了赣鄱大地教育史上最辉煌的篇章;  相似文献   
95.
用过氧化氢制取氧气的实验条件的探究   总被引:3,自引:0,他引:3  
人民教育出版社出版的2001年6月第1版义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级上册第33~34页上,关于用过氧化氢制取氧气的实验是分3步进行的:  相似文献   
96.
在教学中尝试“动态分组”的研究,背景主要基于以下三点:第一,实行了九年义务教育后,绝大多数的初一新生均是免试就近入学,随机编班,学生的知识、能力和个性等都差异很大;本校从小学三年级开始开设英语课。第二,近年来,由于客观方面的原因,学校班额很大,每班的学生均在60人以上甚至有86人一班的,无形之中教师的工作量增加了不少。第三,新一轮的课程改革引起新旧教学观念,新旧教学方法的必然碰撞,如何转变教学观念,教学方法如何创新,是我们必须面对的现实问题。  相似文献   
97.
98.
2000年以来,我室根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》(以下简称《大纲(试用修订版)》)对人教版现行九年义务教育小学数学教科书进行了修订。到目前为止,全套教科书的修订工作已经基本完成,并已全部经全国中小学教材审定委员会审查通过。2002年下半年,将同时使用修订后的所有单册教科书。  相似文献   
99.
学校办运动队是我国多形式、多层次、多渠道培养优秀运动员的一项重要战略举措,是我国"体教结合"的最佳方式,旨在充分挖掘和利用学校的教育资源,扩展了竞技体育人才培养渠道.通过思想教育陶冶学生运动员道德品质的活动,主教练是运动队的指导员,同样肩负着教育与管理两种使命.目前对学校跆拳道队的思想教育与管理方面研究较少.本文这仅从九佛二中跆拳道队的思想教育和管理方面浅谈一下体会,为我国学校跆拳道运动队的发展提供必要的理论依据.  相似文献   
100.
教材分析:本节内容选自九年义务教育(人教版)八年级(下)第十六章第2节——分式的基本性质(第一课时),它是在学生小学学过分数的基本性质,初中掌握了整式的四则运算、多项式的因式分解、分式的概念的基础上进行的。本节课的教学设计中,  相似文献   
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