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体育与健康课程的性质、概念、目的与功能的再认识 总被引：1，自引：1，他引：0
在各类体育书刊、杂志中,对体育课程的性质、概念、目的与功能的认识很不一致,甚至有些混乱,尤其是在国家权威性课本<体育与健康课程标准>中也存在着这种现象,因此笔者从学理角度来重新认识这几个概念及它们之间的关系,以期进行更深入的研究. 相似文献
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谈重点高校图书馆经费的合理使用——以复旦大学图书馆为例 总被引：1，自引：0，他引：1
邓之之 《上海高校图书情报学刊》2002,12(1):43-46
以复旦大学图书馆为例，探讨提高重点高校图书馆经费使用效益的方法和措施，并对今后如何进一步合理使用图书馆经费提出几点思考。 相似文献
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