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ZHOU Yun-hong(Public English Teaching and Research Section of General Ability Teaching Department of BeijingInformation Technology College,Beijing 100015,China) 相似文献
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阐述了将五星教学模式运用到高职《茶叶审评与检验》课程教学设计的探索实践并证明能有效地促进高职学生在茶叶审评、检验方面理智技能和动作技能的形成,实现《茶叶审评与检验》课程的教学目标。 相似文献
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教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(上册)第44—45页。教学过程:一、激发兴趣教师把手藏到身边对学生说:"猜,老师手里有东西吗?"学生猜:"有。"老师出示"五星娃娃",问:"想要吗?"二、自主探究计算规律(一)一个数减去它本身,结果是零 相似文献
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目的:探讨五星草胶囊对耐力项目运动员运动能力的影响。方法:将8名男子中长跑运动员分为实验组(服用五星草胶囊4名)和对照组(服用安慰剂4名),在正常训练期间,实验组每人每日早晚各服用五星草胶囊5粒,共服用10天。服药前一天和停药后次日上午测试受试者体成分、血清肌酸激酶(CK)、血尿素(BU)、睾酮(T)、血红蛋白(Hb)、红细胞计数(RBC)指标以及递增负荷实验的心率(HR)和血乳酸(Bla)。结果:实验组在服药后有氧运动后即刻的Bla明显下降(P<0.05),Bla最高值和Bla增值降低,运动后即刻的HR降低,12minHR的恢复率增加,Hb值明显增加(P<0.05),对照组在实验后T明显下降(P<0.05),其余指标在实验前后没有明显变化(P>0.05)。结论:服用五星草胶囊对改善运动员的身体机能状况有一定的效果,对耐力项目运动员有氧能力有一定的促进作用。 相似文献
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大学生生命质量的现状存在多元化趋势,本文在探讨大学生生命质量的结构的基础上,提出大学生生命质量全面发展的导向,从生理、心理、行为、环境、社会支持五个方面以及他们之间的相互作用,构建出大学生生命质量的"五星模型",探索其成因,针对性的提出改进措施。旨在提高我国大学生的生命质量,为其走向社会后的发展做好积极的铺垫和推动。 相似文献
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陈兴丹 《黔东南民族职业技术学院学报》2010,(1)
贵州省凯里市引进推广的大五星枇杷具有果大质优,适应性强,早结丰产等特点,商品价值高,市场前景好、发展潜力大。其早结优质丰产栽培技术包括建园种植、土肥水管理、整形修剪、疏花疏果、套袋保果及病虫害防治等措施。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(35):2-3
五星教学模式强调教学应该围绕具有任务特征的中心问题展开,突出激活旧知、示证新知、尝试应用和融会贯通四个环节。该模式为微课教学设计提供了理论和教学法的指导。本文通过对《新视野大学英语读写教程1》(第二版)第三单元"A Good Heart to Lean on"的微课教学设计实例分析,探讨五星教学模式在大学英语阅读微课教学设计中的应用。 相似文献