邓小平学习思想探析     

钱同舟 《教育探索》2006,2(9):7-8

邓小平一系列关于学习的意义、内容和原则的论述,构成了邓小平的学习思想。邓小平的学习思想是邓小平理论的重要组成部分,为我国学习理论的科学化做出了卓越的贡献。  相似文献   

试论高职院校《传感器技术及应用》课程的教学改革   总被引：2，自引：0，他引：2  

冯成龙 《职业教育研究》2007,(12):98-99

《传感器技术及应用》是一门繁杂的交叉学科,也是理工类专业的一门重要课程。为了适应社会对高素质技能型人才的要求,我们对该课程的教学内容、教学方法进行了大胆的改革。实践证明,学生的学习积极性、技能及分析问题、解决问题的能力得到了很大提高,课程改革取得了很大的成功。  相似文献   

异步教学为新课程改革搭桥铺路     

乔能萍 《异步教学研究》2007,(1):8-9

黎世法教授对异步教学进行了20多年的研究,在国内外享有一定的声誉,我们国家成千上万的学校和教师实施了异步教学。在新课程改革中,黎世法教授紧跟时代步伐,积极投入这场火热的改革浪潮,他创立的异步教学法促进了教师的发展,促进了学生的成长,使学生终身受益,凡是搞异步教学实验的学校和老师都取得了显著的成绩。我县的许多教师也和大家一样,对异步教学情有独钟,研究异步教学已有10多年了,在这长期的实施和研究中,很多老师都取得了很大成绩。回忆我走过的路程,使我深深感到:异步教学中蕴含着新课程理念,新课程的核心理念则是:“一切为了每一…  相似文献   

试论中国共产党对国际共产主义运动发展的贡献     

宋金萍 《山东教育学院学报》2002,17(1):43-45,48

论述了在20世纪国际共产主义运动的历史发展中，中国共产党领导的中国革命的胜利和建设有中国特色社会主义理论与实践的成就，对20世纪前期和后期国际共产主义运动发展所做出的历史性贡献。  相似文献   

Volterra积分方程解的存在性     

端木连喜 《临沂师范学院学报》2004,26(3):22-25

建立了Volterra积分方程存在三个非负解的一些标准，并给出了结论的具体运用．问题的证明中运用了LeggettWilliams不定点理论．  相似文献   

文学翻译中文化因素的把握——杨宪益、戴乃迭所译《儒林外史》点评     

汤水辉 《零陵学院学报》2002,(3)

文学翻译中对文化因素的把握是一个重要问题。本文从这一角度出发,对清朝吴敬梓所著《儒林外史》和杨宪益、戴乃迭夫妇的英译本进行比较,指出译文在文化因素的把握处理方面有几个值得再加斟酌之处,并予以分析说明,以期在文学翻译中文化因素能得到进一步的重视及更为妥善的处理。  相似文献   

多元智能理论,让小学英语课堂更加精彩     

《内蒙古教育》2015,(14)

21世纪,英语学习的关注度一直居高不下,由美国心理学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论,对于发现学生不同的英语潜能,进行多元化能力培养和发展等方面都有着十分重要的指导意义。  相似文献   

农村中学语文教师课外阅读路在何方     

赵虎年 《语文教学与研究》2015,(2):122

广泛的阅读,是教师尤其是语文教师专业化发展的根基。然而对许多农村中学语文教师来说,自己或者是身边的同事,“教书而不读书”(尤其是教材教辅以外的书)已经是他们真实的生活写照了,这不能不让人汗颜。分析思考:1.教师自身的原因。缺乏远大的教育理想和职业追求。他们普遍反映工作量太大,而事实上他们大多没有课外阅读的习惯,平时看的书籍集中在教材与教参上,很少涉猎教育理论、社会及人文科学方面的知识,他  相似文献   

说法·数字     

《师道》2015,(1):61

找个安稳工作不容易。——江苏小伙儿查晓大学毕业后,不喜欢坐办公室,放弃航天研究所的工作,成为江苏江阴市环卫所的合同工。2000元月薪,一千多为女儿买奶粉;自己吃住、路费、油钱由父亲承担。除宝马X3,父亲还给他买了别墅人类将被人工智能终结。——著名理论物理学家霍金近日接受英国广播公司采访时称,人工智能能够自行发展,并且以从未有过的速度重塑自我,而人类受限  相似文献   

基于混合式学习理论的高中语文诗歌教学设计及案例研究     

樊玉 《教学随笔》2016,(9):69-69

在最新的教学背景之下，高中语文教学中的诗歌因为其具有特有的人文知识和审美情趣，非常受学生们的欢迎。但是在实际的教学过程中，高中语文诗歌的效果并不是非常理想，究其根本，主要就是因为在教学过程中，老师的教学模式导致学生的学习效果不良。基于这样的原因，本文在高中诗歌教学的角度进行探索和观察，把传统的诗歌教学作为基础内容，并且立足在现阶段的混合式教学基础上，充分发挥二者之间的优势，以期能够在高中语文诗歌教学中寻找到更加良好的学习方式，最终提高高中学生的诗歌学习能力。  相似文献