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991.
当代公共图书馆管理者的理念定位 总被引：9，自引：1，他引：8
我国的社会主义制度不同于西方发达国家的资本主义制度，我国的公共图书馆事业的发展轨迹也不可能雷同于西方发达国家的发展轨迹。从我国当代的实际出发，进行准确的理念定位，是公共图书馆管理者履行职责的必要前提。ｌ 公共理念 公共图书馆是社会公益性事业单位。全方位向公众开放，尽可能使馆藏资源让全民共享，是公共图书馆一切工作的出发点和归宿点。衡量公共图书馆的管理者是否确立了公共理念，至少有四杆标尺。１．１ 国家拨给的购书费是否全部用于丰富向公众开放、让全民共享的馆藏。馆藏是公共图书馆的立馆之本，国家拨给的购书费… 相似文献
992.
993.
影响培养学生创新精神的因素分析 总被引：5，自引：0，他引：5
实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。然而，在我们的体育教学中，由于受传统教育思想影响，还存在着许多不利于培养学生创新精神的因素。现分析如下： 一、共性至上的群体性原则 在体育教学中我们对学生的心理、生理特点了解不够，对学生的个体差异考虑不多，在教材处理上贯彻的是共性至上的群体性原则。在教学中不大考虑学生的个体差异，用一种标准来要求千差万别的学生，这不利于培养学生的独立意识。在体育教学中有很多内容可以培养学生的创新意识，我们却要求“大一统”，这虽然对管理和组织教学有利，… 相似文献
994.
体育与健康课程为什么要目标统领学习内容 总被引：8，自引：0，他引：8
全日制义务教育、普通高级中学《体育（1～6年级）体育与健康（7～12年级）课程标淮（实验稿）》（以下简称《标准》）在实施建议中指出：“《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。各地、各校和教师可以选择多种不同的内容，采用多种不同的形式和方法去达成课程的学习目标。”为什么《标准》要强调以目标来统领学习内容呢？首先，是由课程目标与课程内容之间的关系确定的。课程目标是课程改革的出发点和归宿，它制约着课程内容的选择，而所选择的课程内容又是为实现课程目标服务的。体育与健康课程根据现代社会发展的需要、… 相似文献
996.
997.
关于提高少儿图书馆馆员素质的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
就新世纪少儿图书馆馆员现状、应具备的素质及如何培养高素质的馆员队伍做了有益的探讨。 相似文献
998.
基础教育课程改革实验已在全国展开。虽然取得了可喜的成绩,但仍存在很多问题。如对课改实验的认识未统一;教师的教材观念陈旧;教师配置和培训存在误区;教学工作评价滞后等问题。本文对此进行了剖析与研究,并提出了相应的对策。 相似文献
999.
我们凭借对人教版现行小学数学教材中的例题、习题所蕴含的智力因素的独特理解和创造性思维，适时、灵活地采取“低起点，小步子，快节奏”的方式进行多思、多解和繁简对比分析训练，以培养学生的创新意识，使现行教材成为发展学生思维能力的载体。现就我们的做法与体会，简述如下，意在抛砖引玉，用好现行教材。一、多思、多解问题的运用现行人教版教材中已有不少多思、多解的例题与习题，有的题目虽没有提出“多解”要求，但教师如能以“新的数学理念”处理教材，同样可以“活用”教材，对学生进行多思、多解训练，培养学生的创新意识。例… 相似文献
1000.