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811.
高等教育促进区域经济发展,主要依赖于其学科、专业与产业的相互关性。实现学科、专业与产业链对接,形成学科--专业--产业链的互动有机整体,是密切学科、专业与产业链的相关性,强化高等教育服务于区域经济社会发展的重要环节。 相似文献
812.
813.
814.
辛艳 《中山大学学报论丛》2005,25(6):158-161
文章对中国手机游戏市场的美好前景、发展进程中存在的障碍进行分析说明,并在此基础上,从构建合作共赢产业链的角度提出解决之道. 相似文献
815.
816.
吸引资本投资是县域经济发展的重要驱动力,发挥"乡缘"优势,鼓励回乡创业,是吸引资本投资的有效方式。安徽省无为县实施"凤还巢"工程,积极探索县域"乡缘"投资的实施路径,积累了一定的经验。要关注重点地区和重点企业,强化产业链式投资;注重产业园区等投资环境建设,推进环境引资;建立投资吸引项目库,进行项目引资。 相似文献
817.
818.
从提升大学生就业可雇佣性入手,提出了一种基于可雇佣性的专业建设的制度创新,即专业—产业链。当前存在专业培育产业型和产业培育专业型两种类型的专业—产业链。以浙江大学计算机类专业和网新恒天软件以及东软集团和东软信息学院为例对专业—产业链两种类型进行分析,认为专业—产业链实现了资源要素、关系要素和组织要素的融合。 相似文献
819.
吕莉 《钦州师范高等专科学校学报》2013,(8):51-53
作为现代餐饮行业中的发展性企业,如何创造自己的核心竞争力是企业成败的关键.在原材料生产供应、物流配送、烹饪加工工艺及销售渠道和营销方式等环节构建完备的产业链是提升核心竞争力的关键,有了核心竞争力,企业就会持续发展. 相似文献
820.
所谓＂大电视产业＂,指的是在媒介融合背景下形成的以＂视频＂为中心的硬件设备生产和视频内容产业。这一产业概念的范围拓展了传统电视产业的内涵,改变了电视传媒机构在产业价值链条上的角色和作用,呈现出传统电视产业链的垂直整合及社会资源的水平合作等特点, 相似文献