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891.
赵敏 《传媒》2015,(20):68-70
随着数字化进程的加剧,网络视频技术迅猛发展,网络视频用户规模不断扩大.与传统媒体相比,网络视频有着其独特的优势,网络视频产业应运而生,产业链随之发展壮大并保持着强劲的增长态势.  相似文献   
892.
李航  赵倩 《出版广角》2015,(6):55-57
科学精准的市场定位,竭尽全力的开拓创新,是安少社品牌生生不息的源头,其图书品种与形式处处体现出对读者的尊重,这为其打造低幼营销产业链打下了牢固坚实的基础。  相似文献   
893.
本文主要介绍物联网概念以及物联网产业链的构成.并通过扩展试博弈的斯塔克伯格均衡分析在非线性需求条件下,对于需求弹性不同的商品,先后进入的两个企业的产量和利润的对比.从而简单分析企业应在物联网产业链的上、中、下游如何给自己定位在一个适合自己的位置上并参与进来.  相似文献   
894.
895.
浅析我国动画产业   总被引:1,自引:0,他引:1  
沈瑞贵 《文教资料》2007,(30):51-52
本文对国内动画业的市场、产业、市场层次进行分析,并指出国产动画目前的窘境,明确动画产业发展的关键,提出中国动画要有本民族特色。  相似文献   
896.
分析了当前浙江当前高职专业布局情况,以工商管理类专业和现代服务业为例,在厘清"专业——产业链"运行机制基础上,按照"1+N"模式进行了专业群的构建;基于工作过程和核心岗位构建了"素质教育+专业平台+岗位方向"的专业群课程体系.适时设计、调整专业数量和专业方向,可以有效地提高专业群的市场适应能力,有利于形成各具特色的人才培养模式,为最终培养出适应时代要求的技术技能型人才打下基础.  相似文献   
897.
基于长期对平板电视市场的研究,赛迪顾问最新发布了《2007年第二季度中国平板电视市场研究报告》,通过对市场现状与发展趋势的研究,为企业制定产品、服务以及技术等全方位竞争策略提供了可靠的基础。  相似文献   
898.
专业体系和课程体系构建是高职院校教育教学的关键环节和重要内容,依据产业链设置专业形成专业群,以专业群中的核心专业为主轴形成专业链与产业链对接,构建同轴多芯的专业体系;针对同一专业群中所有专业和专业方向构建共享课程平台,设置公共基础课程和专业核心课程模块,同时针对同一专业群中的不同专业或专业方向设置方向性课程模块,构建同心多角的课程体系,提高人才培养的针对性和适应性.  相似文献   
899.
电视业在经历了产业化、集团化,再到如今的频道专业化,这既是现代科学技术提供强大技术支持、受众群体变化和媒体竞争激烈的要求,也是电视体制改革的方向。电视频道专业化其实质是在媒体竞争中细分市场,形成专业化品牌并占领市场,因此频道专业化前景广阔。既然频道专业化是在激烈竞争中细分市场,又要“套牢”更多的受众,强调高收视率,分得市场这块蛋糕的更大份额,这无形中给电视业出了一道难题,也留给电视从业者和经营者更多的思考。本文写作的目的就是对之的探讨。  相似文献   
900.
应以“现代产业链“的理念,整合形成学校的各专业实训基地产业链,发挥实训基地产业链的集聚效应,将产业链整合提高到价值整合层面,从而实现实训基地培养学生职业能力和职业素养的终极价值。实训基地产业链整合应找准三个基点,即产业化运作机制,职业能力培养机制,培训、考核鉴定机制;同时打造实训基地建设的三大工程,“实训课堂“打造工程,“情境—达标“教改工程和“职业能力“培养工程。  相似文献   
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