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991.
992.
本文关注当代社会对社会工作实践发展提出的现实挑战,从对内地高校社会工作专业教育现状反思的立场出发,明确提出了“制约内地高校社会工作学科专业教育发展的瓶颈是本土化定位理性选择的严重缺失”和“坚持特色化发展应是社会工作专业教育本土化定位的理性选择”等观点。主张通过反向思维及多维视角积极进行学理思考与实践研究,主张通过“全程开放式培育”的方式来实现内地高校社会工作专业教育整体能力的提升。 相似文献
993.
在高等教育的快速发展中,部分高职院校存在着定位不准、目标偏颇、缺失个性、不注重打造核心竞争力、管理效益低下等问题,影响了学校的和谐发展.高职院校的和谐发展应以科学发展观为指导,合理规划,准确定位,突出特色,加强管理,着力提升学校的核心竞争力,增强学校的可持续发展后劲. 相似文献
994.
新形势下对风险管理提出了新的方向和要求,权责明确的风险经理制正是基于这一需求产生的.以商业银行为主体,对其推行风险经理制进行了现实分析,明确风险经理在商业银行中的定位,探析风险经理制在商业银行的组织结构设想及薪酬激励约束机制等. 相似文献
995.
本文分析了基于 ATSC制式数字电视信号对移动目标定位的原理 . 与 GPS定位技术和其它 无线定位技术比较 , 阐述了基于数字电视信号定位的技术特点 , 对于建立我国自主的基于数 字电视信号的无线定位体系 , 具有一定的借鉴意义 . 相似文献
996.
本文从导游职业与职责定位、导游工作的功能、导游员必备素质和修养、旅游发展态势和导游队伍建设等方面,论述了导游对旅游发展的促进作用。 相似文献
997.
梁永生 《高等教育研究学报》2003,26(4):9-10
学科建设是人才培养和科学研究的基础工程。各院校在发展定位基本明确之后,应尽快将工作重点转移到学科内涵及人才培养质量上来,全面提高教学水平与科研实力。军校学科建设是一项复杂的系统工程,一定要正确认识并处理好学科建设与人才培养、科研工作、学科交叉、规划管理等关系。 相似文献
998.
现代科技的发展带来了行业分工的不断细化、职业日益专业化,这就要求教育能够培养更加专业化的人才。不同的高校自然有不同的定位。千校一面,培养的人才就很难适应社会多样化的需求。因此,高等学校的精确定位是其发展的基础与前提。高校的定位主要体现在办学类型、办学层次和办学特色三个方面。高校的办学类型按学科结构可分为单科性院校、多科性院校、综合性院校。高校的办学层次我国目前大体分为研究型、教学科研型、职业技术型三个层次。办学特色是指某一学校与其他学校相比所表现出来的独特的办学内涵,可以体现在办学理念、培养目标、专… 相似文献
999.
邵晨霞 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,8(3)
塑造服装企业家的形象与塑造服装企业形象的关系一直是困扰服装企业改革和发展的一个问题.两者之间的协调途径即服装企业家形象的准确定位是塑造服装企业形象的关键和内在动力,而良好而独特的服装企业形象是服装企业家形象的体现与结晶. 相似文献
1000.
刘锦辉 《商丘师范学院学报》2006,22(1):106-108
为适应国际金融业发展趋势,适应国内市场经济发展需要,应对入世外资银行全面进入的挑战,近年来我国商业银行加快了银行业务系统与金融产品创新的步伐。但与国外商业银行创新产品比较,我们在产品的市场化程度、产品种类、对银行收入的贡献等方面还存在较大差距,我们的银行业务组织系统仍需改革,银行金融产品创新仍需寻找新的突破点。 相似文献