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71.
<正>自我介绍、产品推介、项目方案呈现、工作成果汇报、工作建议汇报、竞聘演说、年终总结、年初规划、大会演讲、培训分享……职场人士几乎每天都在为这些报告殚精竭虑、绞尽脑汁,可以说,有职场的地方就有报告。然而,经过调查,我发现大部分的报告尽管信息量很大却常常让人不知所云。如何在90秒内清晰有效地表达自己的观点?如何在5分钟的报告里让领导对你刮目相看?如何让10分钟的报告为企业创造上百万的价值?相信  相似文献   
72.
<正>年头岁尾一般比较流行各种盘点。2014年来临之际,笔者也跟着凑凑热闹。如果要盘点2013年的关键词,"微xx"一定数得上数。自从微博开启了"微"字头概念的先河,微电影、微营销、微媒体、微教材、微云……几乎无所不"微",商界大潮大有无商不"微"之趋势。在这段无"微"不至的商潮时节,培训行业也是"微"风四起:从清华到北大,从专业到业余,各种"微"字头的培训也是一派奢华版的热闹。笔者作为一名普通的职业人士,15年来一直跨界行走于策划、管理咨询与管理培训的三栖聚焦空间,也饶有兴致地潜心钻研了"微创新"这个热门的概念,并创立、践行了"微创新商业创意思维系统",且小有收获。弄潮之余,将自身的感悟在此与各界同  相似文献   
73.
正传闻:GQY视讯即将公布金额高达2亿元左右的反恐装备订单。记者求证:记者致电公司证券部,工作人员表示确实有客户表达了采购意向,公司正在和客户商榷落实中。GQY视讯(300076)5月份以来股价涨幅巨大,而伴随着政府对反恐的高度重视,对反恐装备的订单需求也不断激增,公司无疑也将分享国家军民融合的政策  相似文献   
74.
陆文奇 《中国教师》2014,(23):40-43
<正>《品德与生活、品德与社会教学建议30条》指出:品德与生活、品德与社会课程的资源是多样、开放的,不限于传统意义上的教材。根据教学需要,可利用学生的经验、兴趣等生活资源,利用学校、学生家庭、社区中的各种物质设施资源,利用学校周围的社会教育机构、自然环境资源,利用学生、教师、家长、社会人士等人力资源。因此,教师在进行教学资源的开发利用时,要注意因地制宜,注重教学实效,并在课堂教学中引入鲜活的、丰富的教学资源,关注学生的生活,才  相似文献   
75.
韩华 《教育》2014,(29):61
针对当前家庭教育和社会教育迷失,学校教育部分功能缺失的现状,乳山市第二实验小学于新学年启动了“家、校、社三位一体培训方案”,力求从大处着眼,小处着手,共同促进学生良好道德品质的形成和身心健康发展。学校邀请国内传统文化教学团队中的精英人士到校,以“依托传统文化,塑造博雅人生”为切入点,每月精心规划一期不同主题、形式灵活的培训活动,从而引领、规范家长和教师的教育行为,提升教育教学质量。目前,学校已圆满完成了两次培训,一是分两次组织全体家长聆听了《根深才能叶茂渊源才能流长》专题讲  相似文献   
76.
正现代信息技术与英语教学的整合,无疑为我们的教学带来了改革与发展的重要契机,使得英语教学可以摆脱传统教学的枯燥性、抽象性,增强教学的形象性与趣味性,激起学生浓厚的学习兴趣,使学生带着饱满的学习热情积极而主动地参与到英语教学中来。更为重要的是现代信息技术可以为师生营造一个浓郁的英语学习氛围,优化教师的教与学生的学,有助于学生英语听说读写四项基本技能的普遍提高。现代信息技术的重要优势得到了广大教育界人士的一致认可,逐渐成为现代英语课堂教学中最常运用的  相似文献   
77.
正情境,是一种生活的场面。在英语教学中,创设情境教学,既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养学生的思维能力和空间想象能力。《英语课程标准》也提到:充分利用直观教具和电化教学手段努力创设英语环境。下面我把自己在平时的教学中如何实施英语教学生活化、情境化教学归纳如下,与同行一起探索英语教学之路。一、口语教学是培养学生英语交际能力的主要途径  相似文献   
78.
新闻     
《教师》2014,(18)
正宁波与中东欧国家开展教育战略合作签订21项教育合作协议、设立宁波市政府中东欧留学生奖学金……首届中国宁波-中东欧国家教育合作交流周9日下午在浙江宁波拉开帷幕。来自中东欧16国的政府代表和教育界人士与宁波市政府、学校和教育国际交流机构签署了一系列合作协议,就合作办学、师生互访和文化艺术交流等开展战略合作。(来源:新华网)  相似文献   
79.
正偶尔读一本书,看到这样一个有趣的故事:科学家做过一个实验,把跳蚤放在桌子上,一拍桌子,跳蚤迅速跳起,高度均在其身高的100倍以上。后来,科学家在跳蚤的头上罩一个玻璃罩,再让它跳。这一次跳蚤碰到了玻璃罩,连续多次后,跳蚤改变了跳起高度以适应环境。接下来,科学家逐渐改变玻璃罩的高度,跳蚤都在碰壁后主动改变自己跳跃的高度。最后,玻璃罩接近桌面,跳蚤已无法再跳了。于是,科学家把玻璃罩打开,再拍桌子,跳蚤仍然不会跳,变成爬  相似文献   
80.
高职高专党外代表人士个性化培养价值问题是高职高专党外代表人士统战工作机制的核心问题之一。本文初探了高职高专党外代表人士个性化培养价值研究的现实功能、特征分析和路径研究,分析了高职高专党外代表人士的三个价值维度构成,并通过对价值的分析,实现了对高职高专党外代表人士统战工作机制的路径探索。  相似文献   
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