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791.
智障人士的社会融合是一个家庭、一个社区安定的保障,是构建和谐、稳定社会环境的重要保障。然而根据有关调查显示：大多数的智障学生在完成辅读学校义务教育后,只能留守家中,依靠自己的基本助残补助和家人的收入维持生活。 相似文献
792.
关于地方人士著述收集范围的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在地方人士著述范围内,对著述作者和著述的地方性作了概念的明确和特征的分析,并结合地方文献工作的实际操作,提出了地方文献搜集范围广狭兼顾的收集理论. 相似文献
793.
地方人士著述采集理论新探 总被引：7，自引：2，他引：5
该文以地方人士著述采集的丰富实践为依据,在总结我国地方人士著述采集理论研究现状的基础上,对地方人士著述采集的对象、范围、方式和质量控制及其理论意义进行了论述. 相似文献
794.
795.
796.
由教育部、国家语委组织研制的《通用规范汉字表》（以下简称《字表》）于2009年8月12日至31日公开向社会征求意见。《字表》明确表示“原则上不恢复繁体字”,这可以说是对近几年不少文化人士提出的“复繁”主张的正面回应。《字表》征求意见过程中,继续主张恢复繁体字的声音不多,但主张“识繁写简”者依然不少, 相似文献
797.
798.
南京大屠杀期间,众多中方人士挺身而出,承担了难民收容安置、粮食救济、医疗救助及掩埋死难者遗体等大量具体工作,与留在南京的外籍人士一起共同救助了20多万难民。这种守望相助的精神不应忘却。 相似文献
799.
800.
《公共图书馆读写障碍人士服务规范》是第一部指导各级公共图书馆开展读写障碍人士服务的国家推荐标准。公共图书馆读写障碍群体融合式服务的发展,是完善公共文化服务重要的有机组成部分。采用内容分析、比较研究等方法分析了《公共图书馆读写障碍人士服务规范》与国际通行指南的异同,指出公共图书馆读写障碍人士服务的历史图式与未来趋向主要表现在:从全纳教育到融合发展的政策路向、从本地探索到全国推广的实践动因、从人本理念到制度工具的理论向度、从单维推动到行业共举的实现框架。基于此,提出公共图书馆读写障碍群体融合式服务发展的实施路径:推动读写障碍群体融合式服务多元主体协作、完善读写障碍群体融合式服务推广体系、打造读写障碍群体融合式服务活动品牌、提供读写障碍群体融合式服务中国方案。 相似文献