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861.
王山业 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(3):20-21
《最后的常春藤叶》是欧·亨利的代表作,讲授本文时,与其他很多教师一样,我将重点放在分析本文的主旨、分析贝尔曼的形象特点和塑造方法以及精巧的构思——“欧·亨利式的结尾”等问题,引领学生津津有味地讨论和赏析。 相似文献
862.
刘慧慧 《语文月刊(学术综合版)》2014,(3):31-34
《哦,香雪》作为铁凝的早期代表作,入选了粤教版《小说选读》教材。笔者有幸曾执教过《哦,香雪》公开课,下面借助这节课,谈谈我对小说教学的一点浅见。 相似文献
863.
《我与地坛》收录了史铁生三十余篇散文,其中很多篇章非常耐读。我最喜欢的《我与地坛》和《想念地坛》,堪称史铁生散文的代表作。 相似文献
864.
865.
京剧虽然诞生很晚,却后来居上,荣登“国剧”的宝座．并被列入人类非物质文化遗产代表作名录。本文现简述一下课堂教学应该怎样与世界同步达到保护与传承的作用。 相似文献
866.
867.
868.
《黄鹤楼》一诗是唐代崔颢的代表作,被后人誉为唐人"七律之首"。原诗如下:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。这首诗一般被看作是登高思乡之作(参见人教实验版语文八年级上册第218页)。 相似文献
869.
870.
高中课本新教材第四册读本里选编了当代著名作家汪曾祺的代表作《受戒》,读罢小说的人恐怕少不了要惊讶:这也算是小说?这明明是一篇有趣的散文嘛!除此而外,或许还有一种疑惑:这篇小说到底要写什么? 相似文献