谈高教自考实践性环节的考核及原则     

周滨 《中国成人教育》1997,(3):13-14

高等教育自学考试实践性环节考核，是对应考者进行基本技能及应用基本知识分析问题和解决问题能力的考核，其总体要求与全日制普通高校同类专业层次相一致。那么，怎样才能实现这个要求，又如何做好高等教育自学考论实践性环节的考核工作？本文想就这个问题，谈点肤浅看法，以求同仁赐教。我们认为，要抓好高等教育自学者试实践性环节的考核，就必须像抓教学那样，坚持循序渐进、因材施教的原则，充分发挥“两个积极性”即教师的积极性和考生的积极性。原因有三：其一，实践性环节考核是高等教鲁自学者试教育教学过程中的一个极真重要的教学…  相似文献   

浅谈小学音乐欣赏教学原则及其意义     

杨卫兵 《贵阳学院学报(社会科学版)》2003,(1)

音乐是表现情感的一种艺术。音乐欣赏教学原则 ,则是根据我国学校的教育目标和教学理论所揭示的教学过程的体现。本文通过将一般教学原则与小学音乐欣赏教学特点相结合 ,对小学音乐欣赏教学原则在音乐欣赏教学中的意义进行讨论  相似文献   

合作原则视角下的“信达雅”新解     

《集宁师专学报》2016,(1):87-90

严复的"信达雅"是翻译界广泛认可的翻译标准。长期以来,学术界对严复翻译标准的研究颇多却渐入瓶颈。该文试用语用学当中的合作原则,对严复的翻译评判标准进行深层次的阐释。通过将质、量准则和"信",方式准则与"达"以及量准则和"雅"进行比较和阐释,从语言学的多个层面阐述合作原则如何细化支撑"信达雅",为"信达雅"提供了可量化的评判标准,丰富了"信达雅"的内涵。  相似文献   

以就业为导向是培养技能人才的动力之源   总被引：2，自引：0，他引：2  

何学坤 《职业教育研究》2005,(8):50-51

高职教育必须强化以就业为导向的办学理念，明确办学原则及人才定位。实施人才培养特色工程，培养高技能人才，开发人才就业工程，实现跨越式发展。  相似文献   

论多校区高校图书馆之建设——以湖南科技大学图书馆建设为例     

肖爱艳  唐艳萍 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(3):229-231

以作者所工作的湖南科技大学图书馆为例,分析了近年来我国高校多校区图书馆建设中的实际情况与面临的问题,提出多校区图书馆建设中应遵循的三项原则以及加强多校区图书馆建设的三项措施。  相似文献   

如何解答情景交际题——谈语用学原则的运用     

孙宏英 《中学生英语》2006,(3):6-8

新课改强调培养学生的语言运用能力。高考考纲要求，在真实的交际中，考生不但能够使用正确的英语，而且还要能够得体地表达自己的意图，完成交际。情景交际类题目就是通过语言测试考查交际能力。本主要结合高考例题，谈谈语用学中的礼貌原则和合作原则对情景交际题的解题指导。  相似文献   

汉语数字的模糊语义与翻译   总被引：17，自引：0，他引：17  

包惠南 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(4):77-79

数的基本功能是用于计算，但在民间语言和学作品中，数字常并不表示确切的数量概念，这是数字的模糊语义现象；这种模糊语义的数字具有比喻或夸张的修辞功能，我们根据语义等值和功能对等的理论，探讨汉语数字模糊语义的翻译原则和方法。  相似文献   

债务重组准则中若干问题的辨析     

阚淑媛 《呼伦贝尔学院学报》2003,11(1):57-59

债务重组准则中，债权人对受让资产的入账价值的确认．应以避免造成资产的虚增．不违背会计处理的谨慎性、客观性原则为准。  相似文献   

怎样写好学生评语     

万永宪 《教学与管理》2002,(6):23-24

学生评语是教师对学生的学习行为和其他行为以及诸方面活动的概括性评定，是给学生画一张在校表现的模拟像，让学生及家长来感觉其真实性的可信度，使学校、学生家长、社会三方面能有机结合，达到共同教育好学生之目的。在实施素质教育的今天，仍有学校未重视学生评语在学生思想上的地位、在学生成长中的作用，甚至有的教师认为写评语是敷衍塞责的例行公事，草率了事地完成任务，严重地违背了教育原则，使有缺点的学生不了解自己的位置，永远改正不了缺点，使有“隐性”（学生未意识到的）优点的学生不识本人真面目．  相似文献   

循环经济理念与科学发展观     

牛雪霞  缪优 《保山师专学报》2006,25(6):7-9

通过对循环经济理念与科学发展观基本概念的阐述,全面地分析了两者之间的相互关系,提出以科学发展观为依据,发展循环经济是21世纪的必然选择。  相似文献