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传媒形态如何影响我们的生活--传播学研究的一个新视角 总被引：2，自引：0，他引：2
人类生活的一切运转都基于信息,信息和信息的多样化传播模式,如同空气一样无所不在地环绕着人们,像水那样流经人类的全部历史。正是由于习以为常,人们常常忽略了传播媒介自身及其进化形态对社会结构的重大影响,误把传媒视为中性的传送载体。新传媒发明后运用的许多后果,也经常在人们的意料之外。传播学在较长的时间内把重点放在对传播内容和效果的关注上,只是在当代多种传媒形态呈现融合趋势时,才意识到传媒自身也是一种社会环境,并且创造着新的社会环境,无形中改变着社会的结构。大约10万年前出现的语言,构成了智人与古人的分界标志,从此人… 相似文献
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胡春阳在《今传媒》2008年第1期撰文认为,自1997年教育部把传播学升格为二级学科,以复旦大学、中国人民大学相继设立传播学博士点(1998年)为开端,至今全国已有10所大学拥有传播学博士学位授 相似文献
25.
简论中国传播学与新闻学关系 总被引：3，自引：0，他引：3
在研究本课题之前，有必要把传播学与新闻学的概念弄清楚。 传播学是一门以“人类传播”或“社会传播”为研究对象的学科。①而社会传播包括了大众传播、组织传播。人际传播等类型。 新闻学是研究新闻信息和新闻事业的特点和规律、新闻与社会生活的关系和作用的科学。②它包括了理论新闻学、实用新闻学、历史新闻学以及边缘性新闻学等。 传播学产生于美国，比较科学的说法就为在２０世纪４０年代形成独立的学科；而美国的新闻学早在１９世纪末就已完善。传播学在２０世纪中叶形成新的学科，正是适应了人类经济、政治、文化、科学发展的需要… 相似文献
26.
浅谈受众心理与传播效果 总被引：5，自引：0，他引：5
任何传播活动尤其是大众传播活动都是具有一定目的性的,传播者总是期望自己的传播行为能够达到预期的意图或目标,产生良好的效果．然而,事情并不总是随着传播者的意图而发展,传播效果往往受到多种因素的影响,从而出现许多传播者意想不到的结果,这里所谓的“传播效果”通常具有双重含义。狭义上,它是指带有说服动机的 相似文献
27.
《中国广播电视学刊》2002,(9):40-41
唱响改革开放主旋律,创造十六大即将召开的良好舆论氛围,《中国广播》杂志从第6期至第10期特辟《与时俱进的中国广播》专栏,陆续刊登特别报道,从不同的侧面,不同的角度,反映改革开放特别是十五大以来我国广播战线取得的新成就,新发展;展示“三个代表”在广播战线获取的累累硕果以及广播人解放思想,事实求是,与时俱进的 相似文献
28.
最近，国内传媒调查业异常活跃起来。日前，新华社新闻研究所整合全所资源，会集相关领域研究人员的精英，成立了专门研究媒体发展战略的部门──中外媒体发展战略研究中心，推出了“中国媒体市场月度资讯报告之财经媒体”试刊；法国索夫瑞公司注资８０００万美元把央视调查咨询中心改造成一家巾外合资的调研公司，这是在央视与法国索夫瑞公司合资成立央视──索夫瑞公司。开展中国电视收视率调查业务三年后，双方更进一步的全面合作。传媒调查业的快速发展引起了业内人士的普遍关注，加强对此领域的研究和分析已成为时下传播学发展的迫切需… 相似文献
29.
教育信息学是以信息科学的思想、观点和方法 ,对教育系统中的各种信息进行收集、分析和处理 ,探讨教育信息运动规律、优化教育过程、提高教育质量的综合性学科。教育信息学应信息社会与教育信息化的发展需要而产生 ,随着信息科学与教育科学的发展而发展。教育信息学有广义与狭义之分 ,它应定位于信息科学与教育传播学之间。作为教育技术学专业的专业基础课 ,将为学习教育技术学专业的其他课程打下基础。 相似文献
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