全文获取类型
| 收费全文 | 875篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 261篇 |
| 科学研究 | 18篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 17篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 文化理论 | 10篇 |
| 信息传播 | 562篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 8篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 7篇 |
| 2016年 | 7篇 |
| 2015年 | 20篇 |
| 2014年 | 50篇 |
| 2013年 | 79篇 |
| 2012年 | 84篇 |
| 2011年 | 104篇 |
| 2010年 | 64篇 |
| 2009年 | 72篇 |
| 2008年 | 112篇 |
| 2007年 | 60篇 |
| 2006年 | 48篇 |
| 2005年 | 47篇 |
| 2004年 | 32篇 |
| 2003年 | 17篇 |
| 2002年 | 18篇 |
| 2001年 | 14篇 |
| 2000年 | 10篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
排序方式： 共有875条查询结果，搜索用时 234 毫秒
121.
从《星光大道》析综艺节目受众意识 总被引：1，自引：0，他引：1
符合受众的互动心理
电视观众心理具有互动性的特点,不仅包括电视传播者和观众的互动,更包括观众和观众的互动,演播现场的主持人、参赛选手、亲友团、还有大众评审团,可以说都具有了传者与受者的双重身份。 相似文献
122.
123.
纯网络杂志的传播学视角解读 总被引：1，自引：1，他引：0
尹达 《图书馆理论与实践》2009,(3)
从传播学视角探讨了纯网络杂志的特点,包括其编辑出版人员的社会角色、传播内容特性、传播主体特征、受众群体特点及传播效果特征等,以期明确纯网络杂志在传播学中的地位及其传播特性,发现纯网络杂志作为新型网络传播媒介的优势与不足,促进用户对纯网络杂志资源的了解与利用,进而促进纯网络杂志及整体网络出版业的完善与发展. 相似文献
124.
接受美学作为20世纪西方文学理论的重要流派之一,赋予了读者前所未有的中心地位.而在新闻传播的收受活动中,受众的地位也越来越突出,从接受美学理论的观照下来看,受众的新闻收受依次经过了选择、解码、解读和编码4个维面,实现了"自我"与"他者"(新闻传播者)视野的3次融合,并与新闻传播者构成了双主体结构的互动循环. 相似文献
125.
126.
提倡生物教师在新课程中将扮演怎样的新角色呢？
一、健康理念的传播者
大量的医学调查表明．不健康的生活方式是一切疾病的罪魁祸首。可是,现实生活中很多人没有一个科学的健康观．前世界卫生组织总干事中岛宏博士说过一句话：“许多人不是死于疾病。 相似文献
127.
荣秋香 《中国教育技术装备》2010,(1):161-161
1班主任自身要练好“内功” 要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望,它是做好班主任工作的无形资本。班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身。这正是班主任威信产生的前提。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种威信,那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否则学生是很难同他积极合作的。 相似文献
128.
《湖南教育》走过了60年。这段绵延60年的历史,既是对湖湘教育传统的承载与表达,更是对湖南教育现代化梦想的坚持与守望;或者说,在这60年里,《湖南教育》不单全景记录了三湘教育波澜壮阔的生动实践,而且在不同的时代背景下始终担当起教育思想传播者和教育方向引导者的角色,使一份刊物充当了推动湖南教育向前发展的重要推力。 相似文献
129.
130.