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学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。根据这一理念,笔者在“长(正)方体体积”体积概念教学时作了尝试,效果较好。[教学片段]师:先请同学们对各小组盛水的两只玻璃缸容器及所盛的水作一下观察、比较(课前提供),说说有什么发现?生1:这两只玻璃缸都是长方体形状的。生2:我们量了它们的长、宽、高发现分别相等,这说明它们不仅形状相同,而且大小也完全一样。生3:缸中水的高度也一样,这说明两只缸中的水一样多。(开始时众多的“同”是为了突出… 相似文献
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1 一元酸的滴定曲线 1.1 盐酸-氢氧化钠的滴定曲线 以ca=0.10mol/L-l、Va=20.00mL分别表示酸的浓度和体积,cb=0.10moI/L-1、Vb分别表示碱的浓度和体积(下同),滴定过程中电荷平衡式为:c(Na ) c(H )=c(Cl-) c(OH-) 相似文献
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64.
在某大体积混凝土工程的施工实践中，针对降低混凝土水化热这一关键因素而采取的一系列裂缝控制措施，使地下室底板混凝土施工达到质量优良的效果。 相似文献
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随着科技水平的飞速发展,施工技术不断提高。大体积砼在建筑工程中得以广泛应用。如高层建筑的筏片基础,工业厂房设备基础,大型水池等。但是这些砼中也相应地出现了各种裂缝,有的是无害的,有的裂缝则可能对结构的强度产生影响,还可能影响砼的耐久性等其他性能。因此,找出砼裂缝的形成原因,采取有效的措施预防、减少砼的裂缝最非常必要的。但凡属建筑工程大体积砼都有一些共同特征:结构厚实,砼量大,工程条件复杂(一般都是现浇砼超静定结构,多半为地下或半地下建 相似文献
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67.
美国大发明家爱迪生制造出了第一只灯泡以后,继续研究如何提高灯泡的质量,延长使用寿命。一次,他想研究灯泡的体积问题,以检验其与题,以检验其与灯泡的发光强度和使用寿命之间有什么关联,看看多大的灯泡最合理。于是他让自己的助手——一个大学数学系的学生去测量灯泡的体积。助手拿起灯泡开始测量它的直径、高度,然后加以计算,但灯泡不是有规则的形状,既不是球体,也不是圆柱体,它是犁形,计算很复杂,即使是近似处理也很繁琐。过了好一会,爱迪生等着要数据,但那位助手还没有计算出来。爱迪生等得不耐烦了,他突然灵机一动,拿起灯泡往水里一浸,… 相似文献
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结合施工现场的特定条件，采取由浅基到深基的施工步骤，对不同体量的承台制定不同的浇筑方案和技术措施，有效地降低了泵送大体积混凝土内部的最高温升，消除了冷缝现象。在承台中间设置棋盘式高低水平施工缝，取得了良好效果。 相似文献
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70.
王涛 《科技成果管理与研究》2016,(4):61-64
"TOF"是"Time of Flight"一词的英文缩写,是利用不同质量数的离子在飞行管道中高速飞行一定距离后到达接收器的时间差来实现同位素分离的.TOF有很多优越性,如分析速度极快,样品消耗很小,体积比磁质谱更小. 相似文献