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71.
《中学政治教学参考》2015,(33)
党的领导和依法治国是一致的,但来自"左"、右两方面的人怀疑甚至否定这一论断。他们表面上各执一端,但实际上都在自觉或不自觉地以是否符合西方宪政为判断标准。判断党的领导与依法治国是否一致的唯一标准,不是西方宪政模式,而是中国特色社会主义法治建设和党的领导是否取得了双赢。党的领导是依法治国最根本的保证,依法治国是加强和改善党的领导的有效途径。 相似文献
72.
周艳 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2000,(1)
本文提出了要实现“依法治国”的目标 ,必须正确处理好依法治国与党的领导的关系 ;改革与法治的关系 ,并从哲学角度对这两个矛盾关系进行了辩证地分析 ,论述了正确处理好这两个关系的途径和方法 相似文献
73.
职业学校教育是-个复杂而又开放的社会系统.作为这一系统基本要素的教育内容,会随着社会发展进步和社会成员素质提高而不断地吐故纳新.保守的、落后的教育内容将逐渐地排除出系统之外,科学的、进步的教育内容又会被系统主动吸收. 相似文献
74.
75.
方向东 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1998,(3)
从心理学、哲学、政治学的角度，分析了需要的内涵、性质、类型等，并对社会需要的性质和类型作了富有新意的阐述，指出科教兴国、依法治国是社会主义建设的需要 相似文献
76.
党的十六大召开以来,我国发生了翻天覆地的变化,市场经济体制和依法治国体系在国家管理、经济事务中发挥的作用越来越突出、越来越全面。特别是 相似文献
77.
党的十八大报告提出,建设法治中国,要坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。全民守法被视为建设法治中国的重要环节,与立法、执法、司法一并突出强调,其重要性不言而喻。全民守法是建设法治中国的重要环节。必须不断增强全民守法观念,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围,努力促使全体人民成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 相似文献
78.
党的十八大提出了"依法治国,建设社会主义法治国家",党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,进一步明确了依法治国的指导思想、目标任务和工作措施,为依法治国提供了指引。 相似文献
79.
本文通过"领袖书信案",从立法层面、执法层面提出加强档案法制的顶层设计、强化依法行政等措施,以促进档案事业的持续健康稳定发展. 相似文献
80.
《滁州职业技术学院学报》2015,(3):21-23
根据安徽省高等学校教学质量与教学改革工程项目的建设要求,在领会2014年度全国职业教育工作会议精神的基础上,提出高职院校会计特色专业建设的思路,在分析专业建设基础、专业建设目标的基础上,提出了专业建设内容。以期为特色专业建设提供一个理论依据。 相似文献