全文获取类型
| 收费全文 | 3370篇 |
| 免费 | 32篇 |
| 国内免费 | 16篇 |
专业分类
| 教育 | 1181篇 |
| 科学研究 | 569篇 |
| 各国文化 | 6篇 |
| 体育 | 83篇 |
| 综合类 | 119篇 |
| 文化理论 | 21篇 |
| 信息传播 | 1439篇 |
出版年
| 2024年 | 11篇 |
| 2023年 | 53篇 |
| 2022年 | 35篇 |
| 2021年 | 50篇 |
| 2020年 | 39篇 |
| 2019年 | 46篇 |
| 2018年 | 23篇 |
| 2017年 | 39篇 |
| 2016年 | 64篇 |
| 2015年 | 100篇 |
| 2014年 | 194篇 |
| 2013年 | 189篇 |
| 2012年 | 226篇 |
| 2011年 | 299篇 |
| 2010年 | 236篇 |
| 2009年 | 227篇 |
| 2008年 | 245篇 |
| 2007年 | 239篇 |
| 2006年 | 220篇 |
| 2005年 | 167篇 |
| 2004年 | 164篇 |
| 2003年 | 191篇 |
| 2002年 | 128篇 |
| 2001年 | 108篇 |
| 2000年 | 82篇 |
| 1999年 | 12篇 |
| 1998年 | 7篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 10篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1989年 | 3篇 |
排序方式： 共有3418条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
本文对广东新快报社诉被告文汇新民联合报业集团、上海社会科学院新闻研究所名誉权纠纷一案一审判决书予以分析,从诉辩归结、理由阐述、行文结构等角度研究认为,该判决书诉辩主张完整,争议焦点明确;说理充分全面,逻辑严密;结构合理,行文严谨。特别是论理部分,判决书结合一般侵权行为与新闻侵权行为共性与个性不同,尤其是同为媒体的原、被告之间纠纷特点充分说理,为研究新闻侵权的界定开拓了视野,提供了一个优秀的典型判例。 相似文献
102.
103.
刘艺 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(24):253-255
《中华人民共和国侵权责任法》中对于教育机构的侵权责任作了明确规定，有利于现实生活中教学活动的顺利进行和学生安全的保障，但由于一些原因仍存在一定的问题有待于解决．因此，本文将从教育机构侵权责任的具体内容、存在的不足以及相关的建议和措施并结合相关的案例来进行分析和论述． 相似文献
104.
程乐勇 《漯河职业技术学院学报》2013,12(4):46-48
近年来，涉及网吧传播影视作品著作权的案件日益增多，给司法带来了一些新问题，导致在司法实践中出现了诸多争议。基于此，通过分析网吧传播影视作品的行为模式、行为性质及行为侵权认定，来进一步探讨其法律性质，以期对大家有所帮助。 相似文献
105.
黄萱 《北京工业职业技术学院学报》2019,18(3):123-126
随着互联网的发展,信息资源得以迅捷、广泛传播的同时,网络领域的著作权侵权纠纷也随之增多。这些纠纷的产生大多与网络服务提供者有关,由其承担相应责任亦是必然。分析网络服务提供者间接侵权责任法律规制的不足,如相关立法体系不完善、责任承担的主体不明确、过错的认定不清、责任承担方式模糊,提出健全相关立法体系、明确责任承担的主体、明确过错认定准则、梳理责任承担方式等建议,从而更好维护著作权人的利益。 相似文献
106.
107.
编辑侵犯作者修改权:原因与防范 总被引：1，自引：0，他引：1
伯林 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(2):108-110
编辑侵犯作者修改权是一个比较突出的行业侵权现象.导致的原因主要有:编辑法制观念淡薄;编辑编德素养不够;编辑学识水平跟不上;编辑修改权限界说不统一,著作权法不完善.应采取相应的措施,防范类似现象继续发生. 相似文献
108.
109.
赵献春 《张家口职业技术学院学报》2002,15(4):16-17,25
建筑物致人损害的责任主体是人，而不是物，并且是负有管理义务的人。在司法审判实践中，应区别不同情况来确定建筑物致人损害的责任主体，主要分为管理人有管理义务和管理人无管理义务两种情况。 相似文献
110.
《西安体育学院学报》2016,(2):151-158
体育环境侵权是现行立法的一个重要疏漏,有别于体育侵权、环境侵权、民事侵权,其概念可通过规范法学的分析方法推出,具有侵权主体、行为、地点、后果方面的特殊性,是应受法律调整的特殊环境侵权。《侵权责任法》在体育环境侵权立法上存在诸多缺失,体育环境侵权立法确立应作务实选择,可通过对"污染者"范围作扩大解释、对"污染环境"行为作全面解读以及将生态破坏及其原因行为纳入等方式来实现。 相似文献