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42.
21世纪是知识经济时代,学会收集、处理信息,是一个现代人必须具备的能力。但在现行的小学数学教学中,所需解决的问题的条件都是充分的,而且大多数题的解法单一。结果唯一。这不但极不利于培养学生处理信息的能力,而且在一定程度上也扼杀了学生的创造性。要改变这种现状。教师须有意识地设计一些开放题,创设各种问题解决的情境。以培养学生收集、处理信息的能力。 相似文献
43.
韩锦生 《晋东南师范专科学校学报》2004,21(1):30-31
无形资产的创建费用应当怎样处理,是个亟待解决的问题,各个国家处理不同,我国专家的观点也不尽相同,文章就是这一问题阐述看法,力求多一条思维方式。 相似文献
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从神经生理学的角度对以往有关的注意信息分配理论模型进行分析,提出了注意的“网状上行激动系统门控模型”以及相关的神经生理学理论依据。期望在一定程度上达到对注意的分配理论去粗取精、去伪存真的目的。 相似文献
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46.
“任务驱动”教学法的应用原则 总被引:2,自引:0,他引:2
高中信息技术课是一门实践性很强的课程,在进行计算机应用教学时,采用“任务驱动”教学法非常适宜。“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。“任务驱动”是指教学全过程中,以若干个具体任务为中心,通过完成任务的过程,介绍和学习基础知识和技能,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。它让学生在信息处理“任务”的驱动下开展教学活动,引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列“任务”,从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络,在完成“任务”的过程中, 相似文献
47.
本文通过对学生在学习过程中的思考,运用物理的、数学的知识对信息进行分析处理,从而提高他们对信息处理能力和综合运用知识的能力,开发学生的智力。 相似文献
48.
作为国际上四大印刷展会之一的IGAS2003国际印刷展于2003年9月22日至9月28日在日本东京国际展览中心(Tokyo Big Sight)隆重举行。此次展会参展商450余家,占据了东西两个展区共10个展馆,参展面积为8万平方米,吸引了世界各地观众13万人次,其中来自海外的人士约2万余人,是上届展会的四倍。 相似文献
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基于XML的信息组织与处理:2.应用技术 总被引:2,自引:0,他引:2
本文介绍基于XML的基础数据与应用文献标记、地数据及知识体系标记、基于XML的应用领域信息处理与交换框架建设,并分析XML在图书情报领域中的应用以及XML对图书情报领域的挑战。 相似文献
50.
什么是异形词?所谓异形词就是指普通话书面语中并存并用的同音、同义而书写形式不同的词语.异形词是词汇中的歧异现象,骈枝赘疣,不利于语文的学习和应用,特别不利于语文的信息处理. 相似文献