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新闻观三题     
廖剑红  王欣 《新闻前哨》2001,(11):13-14
时下,新闻界正深入开展马克思主义新闻观的学习教育活动,新闻工作的党性原则和导向功能受到业内人士前所未有的普遍关注。对于新闻工作者,特别是目前占绝大多数的年轻同志来说,正确把握如下三题是学习和掌握马克思主义新闻观的题中之义,并具有相当的普遍意义。 一、新闻的倾向性与客观性 马克思主义新闻观认为,新闻事业具有阶级性、党性和政治性,公开宣称社会主义新闻事业代表无产阶级的根本利益,是无产阶级政党事业的一部分。从这里可以了解到新闻的倾向性。在此问题上,资产阶级的新闻观则一再讳言甚至否定新闻的倾向性。事实是否…  相似文献   
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以内蒙古的油篓沟金矿为工程背景,采用便携式声发射仪(PockerAE)对巷道岩爆危险区岩石的岩爆倾向性进行监测。研究结果表明,利用声发射方法对岩爆的倾向性进行评价及预测预报,进而采取相应的措施防治岩爆的发生是可行的、有效的。  相似文献   
44.
新闻的倾向性客观存在,那么如何理解新闻的客观属性呢?承认新闻的倾向性,不是与新闻的客观性相矛盾吗?首先,新闻的客观性来自于所报道的新闻事实的客观性,这是新闻的基础。其次,新闻的倾向性,并不是要抛弃基本事实。实事求是,“用事实说话”,是马克思主义新闻观的核心原则之一。最后,在新闻中追求绝对的客观是不现实的。我们知道,新闻是经过传播者加工过的客观事实的信息,  相似文献   
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对法院正在审理的案件恶意地进行歪曲报道,这种做法确实应当受到处罚,但是何为“恶意倾向性报道”?“恶意倾向性报道”的标准如何界定?如果这个问题不搞清楚,恐怕以后没有哪个媒体敢捋法院的“虎须”,对司法进行监督了。  相似文献   
46.
新闻报道是记对客观社会生活的反映,它是人的认识活动的产物,是人的主体尺度和客体尺度共同作用的结果。也就是说,每条新闻都不可能是“纯客观”的。具有“主观性”的人的思维在反映具有客体性的存在时,总是会表现出某些不属于对象本身特征的特殊形式和特点。因此,我们认为,新闻是有倾向性的。  相似文献   
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本文以"3·14"西藏打砸抢烧事件为例,浅析在国际传播过程中新闻报道主观倾向性的表现形式、产生原因,并透过这一现象提出应对此类报道的方案.  相似文献   
49.
50.
教师教育博客的评价原则   总被引:1,自引:0,他引:1  
教师教育博客要有个性。教师博客的个性是指具有一定倾向性内容的整体风貌,它是指教师在博客写作活动、利用博客与他人交往活动中获得的,具有独特行为和思想内涵的组织,表明了博客呈现内容的水平和性质。  相似文献   
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