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素质教育“以人为本”，好像“人”字由一撇一捺组成一样，“人”字的一撇象征无形的上层建筑，一捺象征有形的物质载体，“○”象征由学校，家庭，社会等因素构成的环境信息，活生生的人和环境信息构成了人的教育密不可分的统一体，共同组成了素质教育○人结构。在素质教育○结构相标中，道德是灵魂，智能的根本，体质是基础，在素质教育○人结构重点中，创造精神和实践能力是“人”素质教育的两条“腿”。在素质教育○人结构环境中，学校，家庭，社会构成了影响素质教育的环境信息链条，无时无刻不对○人产生着影响作用。 相似文献
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顾芳 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(2):60-61
债转股问题是近来一段时期内我国经济理论界和实务界所关注的热点问题之一。债转股的真正目的，其一是“改制”，借债转股之机，建立现代企业制度；其二是通过资产管理公司来“监管”银行对企业的债权，化解金融风险。债转股作为一种重要的战略举措，其作用和意义是不可否认的。但若在实践中，当事人各方没有相应的约束和激励，则可能诱发债务企业的道德风险，使其功效无法实现。 相似文献
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关于档案网络检索标准建设的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
在因特网上提供档案信息检索服务是档案部门面临的新任务 ,是否遵守健全、适用的公共标准是决定其服务质量的关键因素 ,本文从为何 (why)、是何 (what)、如何 (how )三个方面探讨了因特网环境中档案检索标准的建设问题 相似文献
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