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101.
陈亮 《辽宁教育研究》2014,(12):107-111
博士招生"申请——考核"制是我国近年来研究生招生制度改革的一大亮点。但在试行过程中引发了社会各界的广泛质疑。当下,迫切需要我们思考制度中的价值取向与程序正义。基于对博士招生"申请——考核"制的内容拷问,以公平正义的视角审视其出现的利益纠葛,从完善制度的准入制标准、合理规约导师招生权、拓宽招考监督与申诉路径及创建多元利益主体的正义程序四个方面来跨越与突破现实障碍。  相似文献   
102.
维护社会公平正义是政府的重要职能,而坚持维护社会公平正义的路径则是全面推进依法行政:在制度建设中体现公平正义,在行政执法中践行公平正义,在纠纷化解中守护公平正义,在尊法守法中培养公平正义。  相似文献   
103.
正今天的社会对大学充满期待,政府、企业、社会公众等都对大学提出了不同的利益诉求。他们或期望大学发现新知识,发明新技术,推进科技成果转化,促进经济转型和产业升级,为国家和地方的福祉和发展作出更多的贡献;或期望大学为公众提供更好、更广泛的优质教育,培养有责任感的社会公民和良好素质的劳动者,期望大学维护弱者权益,促进社会公平正义;  相似文献   
104.
公平正义是社会主义的本质要求,更是社会主义制度的首要价值。党的十八大报告指出:"逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系,努力营造公平的社会环境,保证人民平等参与、平等发展权利。"①然而,我们也应看到,我国正处于社会主义初级阶段和社会转型期,实现和维护社会公平正义的任务还很艰巨。中国广播电视协会作为我国广播电视业最大的行业协会,理应为实现和维护社会公平正义作出自己应有的贡献。  相似文献   
105.
基础教育必须坚持“公平优先”的原则.为此,要树立公平的学生评价观,注重学生评价政策与制度的公平性,以促进学生的健康发展.  相似文献   
106.
107.
胜利石油管理局党委提出的努力建设和培植"共创百年胜利,共建和谐油田,共享美好生活"的核心价值现,构成了油田核心价值体系的基本内容.这个体系揭示了从价值观的单向度思维向构建核心价值体系的转变,是胜利文化理论的一次飞跃.要实现这一目标任务,就必须加强党组织的核心领导,注重科学发展,创新管理体制,完善制度体系,构建和谐文化,将"共创共建共享观"融入到油田生产开发的全过程,化为广大干部职工推动胜利油田科学发展、创新发展、和谐发展的自觉行动.  相似文献   
108.
十七大报告强调加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,抓住了民主政治建设的关键环节,这一重要任务的提出很有必要。在全面建设小康社会的进程中,应加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。  相似文献   
109.
姚莲芳 《科技创业月刊》2009,22(9):125-126,129
基于斯密的经济伦理思想,对政府和政府预算进行分析.政府既是经济人的利益维护者.同时也是非经济人的利益代表,其职责的主要目标是维持社会和谐.政府预算从形式上看是法律文件,公平正义是其内在的本质要求.构建和谐社会的发展目标,要求我国在坚持市场取向改革的前提下,按照公平正义的原则改革和完善政府预算.  相似文献   
110.
孙中山一生致力于社会公平正义的建设。民权主义和民生主义是孙中山思想体系中的两大支柱,也是他所追求的理想社会制度,集中体现了他的公平正义思想。分析孙中山先生的民权与民生主义,探究他的公平正义观.对当代我国进行的以社会公平正义为主要特征之一的和谐社会建设具有重要的启示意义。  相似文献   
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