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101.
贾思勰在《齐民要术》卷四卷五中提到了生产性生物资产和公益性生物资产两个方面的核算内容,具体包括各种经济作物林和各种风景作物林。在植树的选址、培植、采果或采摘诸环节中都包含着种植成本的确认与计量和经济收益的确认与计量,这对我国会计文化是不小的贡献。 相似文献
102.
学前教育必须要有教育性和公益性,这是我国法律的明确规定的。学前教育作为学制中的阶段之一,对一个人的成长起着至关重要的作用。然而,在当下,学前教育虽然备受重视,各级部门对学前教育的投入也非常大,但仍旧存在着一些问题。这些问题严重影响了我国学前教育的公益性和教育性。本文拟从学前教育的现状出发,探究如何保持学前教育的教育性和公益性。 相似文献
103.
本文通过分析高校图书馆公益性文化事业发展的制约因素,提出高校图书馆要紧紧抓住加强公共文化服务体系建设的发展契机,解决瓶颈问题,大力发展公益性文化活动项目并提出高校图书馆开展公益性文化活动的建议及思考. 相似文献
104.
《图书馆理论与实践》2014,(6)
为探讨区域性公益数字文化服务体系的构建,文章以天津市和平区为例,介绍了和平区推进公益性数字文化服务体系建设实践,分析了其建设特色与建设内容,并指出目前存在的不足之处,提出了未来发展建议。 相似文献
105.
106.
论教育的经济属性、教育的公益性、学校的非营利性与教育市场化改革 总被引：12，自引：0，他引：12
教育是准公共产品,这不是由于学生的就学所具有的非竞争性所致,而是因为人力资本具有外部性、非竞争性和非排他性。教育的公益性就是教育服务的外部性,公益性和营利性是对立的。我们倡导教育进行市场化改革,也只是在能够市场化的方面进行市场化改革。无论教育经费的来源,还是学校等教育组织的举办,政府一定处于主导地位,市场只是一种辅助补充,这一点根本不同于其他私人产品的生产提供。 相似文献
107.
民办教育具有公益性与营利性双重属性,二者是此消彼长的博弈关系,能否正确处理两者之间的关系决定着民办教育的前途和命运。从市场的有限介入、加强法制等方面对二者的关系进行调整,使二者之间保持合理的张力,形成合作博弈的局面,促进民办教育的健康发展。 相似文献
108.
2006年9月1日正式生效实施的新《义务教育法》的一个突出特点，是将举办义务教育事业作为国家行为，明确指出义务教育“是国家必须予以保障的公益性事业”，强调各级政府在组织、发展义务教育事业方面的权限和职责，并通过建立问责制来约束政府的履职行为。 相似文献
109.
国有体育场馆公益性与经营性关系分析 总被引：3，自引：0，他引：3
以我国国有体育场馆公益性和经营性的矛盾为研究出发点,分析国有体育场馆具有公益性与经营性双重属性,阐述现阶段国有体育场馆的公益性表现方式和特点,提出在市场化过程中需要正确处理公益性与经营性的关系以实现两者的统一. 相似文献
110.
《中小学心理健康教育》2006,(6):47-47
“心海扬帆”是一个民办的中小学心理辅导公益性网站,创办于2001年5月。网站在全国各地中小学心理健康教育教师中负有盛名,至2006年5月,注册会员已达 13000余人,会员覆盖了全国32个省、市、自治区(特区)和直辖市。网站以BBS论坛形式进行互动式运作, 每一位注册会员均可在论坛上参与讨论、提出疑难问题、 相似文献