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101.
为研究天津的高端航运服务业发展,基于共生理论构建高端航运服务业集群共生系统,建立该服务业对共生系统能量增值贡献的分析模型.模型结果分析表明:当高端航运服务企业为航运客户提供服务时,共生系统的总能量将增加,而具体的增量与高端航运服务企业提供服务的收费比率有关.因此,高端航运服务业对于整个航运共生系统发展具有极其重要的推动作用.天津要建成国际航运中心,发展高端航运服务业十分必要.最后,对天津高端航运服务业集群的建设提出建议.  相似文献   
102.
仝伟 《四川体育科学》2014,(3):141-143,149
共生现象不仅存在于生物界,而且广泛地存在于社会系统.基于共生理论的视角,分别从共生单元、共生模式、共生环境等方面对我国高校体育残健融合生系统进行分析,研究认为:我国高校体育残健融合还处于偏利共生模式阶段,互惠共生是我国高校体育残健融合的理想共生模式.需从弱化场域边界,增强共生单元关联度;树立共同理念,建立互惠共生关系:健全残健融合共生体制,优化共生环境;构建多元共生界面等方面促进我国高校体育残健融合共生系统的协调发展。  相似文献   
103.
国有企业的改革已经成为推动整个改革事业的关键和难点。从对国有企业的形成背景与演进逻辑的考察中不难发现,当前我国国有企业改革至少应当在两个层面上同时推进,即:一方面,依据社会化生产体系的总要求,重新审视并确定国有企业的“主导”地位,实现国有经济的战略性改组,重建共生关系中的国家所有制;另一方面,在委托—代理理论的实际运用中,突破公有制所面临的更具关键意义的“委托问题”,创建“市场型”委托—代理机制,进而实现国有企业改革的双层推进  相似文献   
104.
卢芳 《贵州教育》2012,(16):34-36
《语文课程标准》对初中语文的写作教学共提出了10条目标,其中第8条是:“养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。”然而,如果我们进行一个调查:有多少作文教学着眼于培养学生修改作文的习惯和能力?那结果一定让人大失所望的。  相似文献   
105.
桑园  王永强 《中国德育》2012,(20):55-56
一脉青山,和风徐徐,书香漫卷南岸;两江碧水,墨韵点点,教育润泽幸福。五千年积淀、传承下来的中国传统文化博大精深,其中国画与书法体现出的“墨韵”是中国文化最独特的特征,浓淡相生相融,简单的黑白背后是一整片世界,透露出中国文化独有的美感与哲学意境。重庆市南岸区学府路小学将这种意境与和合思想融入现代教育之中,秉承“和合教育”...  相似文献   
106.
班主任工作的复杂性和重要性是不言而喻的。对于一般的科任老师而言,他们由于基本不参与或较少参与班级日常事务的管理,所以工作相对轻松。但问题是在班级日常生活、学习中,偶发事件随时可能发生。这就需要从两个层面来解决问题:一是班主任层面,二是科任老师层面。  相似文献   
107.
东盟科研管理具有区域性、开放性和国际性的特点,传统的科研管理文化已难以适应东盟科研管理发展的需要.信息技术尤其是网络通信技术的快速发展,改变了传统科研管理文化的创生环境,为东盟科学研究的管理文化提供了新的生成场域,东盟科研管理文化的发展渐向网络延伸.在网络环境下,拟通过深入剖析东盟科学研究管理文化形成的新特征和新特点,以东盟科学研究管理现状为基点,以“共生”为目标、理念,反思和探寻东盟科研管理网络文化圈的生成及创构路径.  相似文献   
108.
鸦片战争前三百年间,澳门是中国领土上唯一没有对外关闭且特许外国人居住的地方.它不但是西方文化进入中国的最初入口,而且是中西文化共生共存的奇异之区.本文从宗教、风俗习惯、建筑音乐绘画、科学技术、语言文字等方面描述了澳门多元文化的历史形态.  相似文献   
109.
自学活动虽是一种接受式学习方式,但它与探究学习并非是一对矛盾对立的关系,两者之间应该相辅相成,和谐共生.从某种意义上讲,学生的主要任务就是接受学习.事实也证明,很多知识都可以通过自学来获得.只是自学的过程中,我们不能让学生一读了之,需要有探究学习的参与和推动.因此开展"开放式自学活动"的要旨,就不仅仅是培养良好的自学习惯和阅读能力,更重要的是要学会思考与交流,养成独立思考能力和善于反思质疑的精神.  相似文献   
110.
小学科学的"做思共生"就是动手能力与思维能力相互依存,相互促进,做与思能力的交互提升。现行小学科学教材中有一些实验活动需要连续经历比较长的一个周期,这些经历时间在两周及以上的活动称为长周期科学活动。在教学实践中,长周期科学活动常常不能得到很好落实。针对现状与原因,我们采取了教师、学生、家长一起动手做、动脑思的策略,促进长周期观察活动的有效开展。  相似文献   
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