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改革教学模式强化职业能力培养 总被引：2，自引：0，他引：2
中等农业职业教育如何围绕学生就业，突出加强对学生的职业能力、创业能力的培养，全面提高学生素质，是农业中专在竞争中求生存、求发展的关键。为此，我们大胆提出了“三包一突出”教学模式课题研究，并进行了探索和实践，收到了较好的教育教学效果。 一、“三包一突出”教学模式课题的提出及思路 1．“三包一突出”教学模式课题提出的依据。 ①适应学生和学生家长的要求。大部分家长送孩子上中专的目的，是让孩子到学校学些技术本领，毕业后能利用所学之长找到合适的工作，即使找不到工作，自己回家也能创业。因此，培养有技术… 相似文献
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隆正凤 《内江师范学院学报》2004,19(Z1):103-104
中国是一个农业大国,文章简要分析了邓小平的农业思想对中国的改革发展和中国农民的生活改现所起到的重要作用. 相似文献
64.
《观赏植物苗木繁育》课是园林设计、园林花卉专业的一门专业课，其突出特点是实践性强，即不但要学习观赏植物苗木繁育的理论知识，更要熟练掌握观赏植物苗木繁育的基本技能，方能较好地学习掌握这门课程。 相似文献
65.
李雪冰 《图书馆理论与实践》2001,(3):76-77
县（市）级公共图书馆是我国最基层的图书馆，为农业服务是其任务之一。作者从两个方面探讨了县（市）级公共图书馆的农业信息服务工作。 相似文献
66.
本文对湖南通道侗族自治县传统农业生态系统的类型及其效益进行了研究，并就资源利用问题以及人类、科学技术、传统知识、宗教信仰和政策等在生态系统中的作用进行了讨论。 相似文献
67.
农户科技运用存在的问题及对策选择 总被引：2，自引：0，他引：2
农业发展的快与慢，农产品增长的多少与质量，传统农业向现代农业的转变，关键在科学技术的转化与运用，在农村劳动者素质的高低。 相似文献
68.
加强实践教学改革 促进农业职业教育发展 总被引：2，自引：0，他引：2
农业高职教育的根本任务是培养生产第一线的高等技术应用性专门人才。要实现这一培养目标,必须加强实践教学,切实培养学生的职业技能,以促进职业教育改革发展。本文分析了实践教学的涵义、任务及当前高职实践教学的现状,提出了加强高职教育实践教学的对策。 相似文献
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