首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   707篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
教育   532篇
科学研究   78篇
体育   15篇
综合类   30篇
文化理论   2篇
信息传播   52篇
  2024年   3篇
  2023年   5篇
  2022年   4篇
  2021年   9篇
  2020年   19篇
  2019年   13篇
  2018年   11篇
  2017年   21篇
  2016年   26篇
  2015年   35篇
  2014年   58篇
  2013年   49篇
  2012年   62篇
  2011年   51篇
  2010年   44篇
  2009年   58篇
  2008年   47篇
  2007年   35篇
  2006年   25篇
  2005年   28篇
  2004年   19篇
  2003年   17篇
  2002年   11篇
  2001年   14篇
  2000年   11篇
  1999年   3篇
  1998年   7篇
  1997年   4篇
  1996年   7篇
  1995年   2篇
  1994年   2篇
  1993年   3篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
  1986年   1篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有709条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
农村基层干部队伍执政能力的高低,直接决定着在农村全面建设小康社会目标的成败.高等农业院校是全面加强党的农村基层干部队伍执政能力建设的有效教育资源,应该而且能够发挥出重要的作用.  相似文献   
12.
本文通过对"一带一路"背景下地方农业院校大学英语教师专业发展现状进行分析,提出地方农业院校的英语教师需改变目前单一的知识结构,学习农业院校优势学科的基础知识,努力成为新时代具有跨文化交际能力的英语复合型人才,为农业院校培养国际化人才。  相似文献   
13.
以态势分析(SWOT)定量分析为主要方法,综合运用层次分析法(AHP)、德尔菲(Delphi)专家打分法等方法,在分析与测评我国高等农业院校农村科技服务发展战略要素及其影响力度的基础上,构造战略四边形,绘制战略方向与类型谱系,确定战略模式。实证结果表明,我国高等农业院校的农村科技服务发展从总体上应该采取增长型战略(S0),选择实力型战略类型和积极进取战略模式;具体采取勇于担当服务使命、全力强化服务优势、积极优化服务方式和主动结成服务联盟等战略对策。  相似文献   
14.
朱勇 《教书育人》2012,(6):128-129
目前,各农业院校计算机基础课程群大都由"大学计算机基础"、"算法与程序设计"、"计算机系统类课程(软/硬件基础)",以及"信息处理与应用基础"等若干课程组成。这些课程的开设对于帮助学生尽快掌握计算机基本知识、提高实用操作技能以及运用计算机处理各种实际问题能力等方面都发挥了巨大的作用。  相似文献   
15.
新书资讯     
《全国新书目》2012,(10):30-59
  相似文献   
16.
《考试周刊》2016,(1):3-4
由于国家考试招生制度改革的深入推进,农业院校自主招生工作面临新的形势。本文运用SWOT分析法,通过对比农业院校及其他试点院校自主招生,明确新形势下农业院校自主招生独特的优势S、劣势W、机遇O、威胁T,在此基础上提出对策建议,以进一步完善和发展农业院校自主招生制度,为选拔和培养我国优秀农业人才助力。  相似文献   
17.
<正> 随着农村经济体制改革和社会主义市场经济的确立,农业的发展迫切需要应用和推广农业高新科技成果,更加迫切需要较高层次的农业技术人才。改革和发展高等农业职业技术教育是由农业大国向农业强国跨越的必然要求。 一、深化教学改革,调整专业设置和人才培养目标 高等农业职业技术教育的任务是培养较高层次的应用型农业职业技术专门人才,围绕所学专业使学生掌握相关的基础理论知识,并有较熟练的技能技巧和适应本专业发展需要的能力。对基础理论要求低一些,十分注重应用,突出职业性、应用性,着眼于培养解决实际问题的工作能力。  相似文献   
18.
从入学开始,学校就应该帮助学生做好职业规划,制订相应目标和学习方法,再结合以后教学中的思想教育引导、专业老师传授知识、实习期的能力培养,定能把高职高专农业院校的就业工作推向新台阶。  相似文献   
19.
20.
学科建设事关高校的生存和发展,在科学分析当前我国农林高校学科建设中普遍存在的问题之后,提出了重点突破、打造高素质的学科人才队伍、积极创新管理体制机制、抓科研促成果重转化等应对措施,对农林高校的学科建设具有非常重要的现实意义。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号