全文获取类型
| 收费全文 | 88028篇 |
| 免费 | 403篇 |
| 国内免费 | 829篇 |
专业分类
| 教育 | 48448篇 |
| 科学研究 | 7324篇 |
| 各国文化 | 187篇 |
| 体育 | 2267篇 |
| 综合类 | 1894篇 |
| 文化理论 | 653篇 |
| 信息传播 | 28487篇 |
出版年
| 2024年 | 381篇 |
| 2023年 | 1554篇 |
| 2022年 | 895篇 |
| 2021年 | 1512篇 |
| 2020年 | 1006篇 |
| 2019年 | 1560篇 |
| 2018年 | 1011篇 |
| 2017年 | 1512篇 |
| 2016年 | 1771篇 |
| 2015年 | 2976篇 |
| 2014年 | 6247篇 |
| 2013年 | 5374篇 |
| 2012年 | 6539篇 |
| 2011年 | 7201篇 |
| 2010年 | 5766篇 |
| 2009年 | 5886篇 |
| 2008年 | 6768篇 |
| 2007年 | 5531篇 |
| 2006年 | 4425篇 |
| 2005年 | 4374篇 |
| 2004年 | 3728篇 |
| 2003年 | 3269篇 |
| 2002年 | 2769篇 |
| 2001年 | 2394篇 |
| 2000年 | 1925篇 |
| 1999年 | 679篇 |
| 1998年 | 455篇 |
| 1997年 | 454篇 |
| 1996年 | 313篇 |
| 1995年 | 283篇 |
| 1994年 | 175篇 |
| 1993年 | 147篇 |
| 1992年 | 91篇 |
| 1991年 | 108篇 |
| 1990年 | 66篇 |
| 1989年 | 56篇 |
| 1988年 | 11篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 13篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 13篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 0 毫秒
91.
92.
徐红兵 《江苏省高等学校图书馆学报》2001,(4):33-34
作以浙江财经学院图书馆为例,提出中小型高校图书馆因校制宜，办出特色，变被动服务为主动服务，走知识辐射型发展模式，做到人才转型和管理转型。 相似文献
93.
陈伶 《中小学图书情报世界》2004,(7):38-39
藏书是图书馆赖以生存和开展工作的物质基础。没有一定数量和质量，服务就无从谈起，它的教育职能与情报职能也无法体现。藏书必须经过精心选择和组织，才能形成一定的知识体系。当今世界上出版物数量庞大、品种繁多、内容广泛。限于各种因素制约，一般的馆，不可能也没必要搜集齐全 相似文献
94.
解读邓小平教育思想的鲜明特色 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平教育思想体系博大精深。着重从六方面概括了邓小平关于教育的优先发展．尊重知识尊重人才．“三个面向”、“四有新人”、教育的方向．改革和尊师重教的教育思想，以期对当前的教育改革实践有指导作用。 相似文献
95.
注重专科特色提高课程设计质量 总被引：1，自引：0，他引：1
机械零件课程设计是工科院校机类或近机类专业学生必须进行的一次全面的综合性设计训练,是重要的实践性教学环节,也是机械零件课程的最后总结.专科学校以培养应用型人才为主要目标,特别注重能力与素质的培养,所以这一环节尤为重要. 相似文献
96.
高职教育发展的“瓶颈”探析 总被引：3，自引：2，他引：1
近年来，高职院校生源差，招生困难，其“瓶颈”在于没有符合我国国情的高职教育理论体系的有效指导、“末流教育”的高职形象以及终结性教育的教育体制，本在深入分析这三因素的同时，对冲破“瓶颈”的制约作了初步的探讨。 相似文献
97.
丁玲在好些场合说过，她不懂理论，对批评是外行。可听她作报告，读她的文章，乃至平常交谈，我总感觉到她在娓娓而谈、平易近人的话语中含有理论的份量，只是创作家的理论修养往往不同于理论家的表述方式罢了。“翻”《北斗》时，我得到一个明晰的印象：这位小说家编刊物，在重视创作的同时，也重视理论批评。她是两者并重的。 相似文献
98.
99.
100.