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黄翠益 《作文成功之路(高中版)》2014,(7):47-47
语文作为三大主科之一，对学生的学习成绩影响非常大。在语文学习过程中，阅读是一项至关重要的技能。在目前阅读教学过程中，由于教师对阅读理解的片面性，导致教学出现很多问题。笔者根据多年的教学经验和学习总结，简明扼要地分析了语文阅读教学现状以及该现状背后的原因。并针对这些弊端．提出了自己的方法。希望以此引起更多同仁的关注，我们一起为教育事业贡献一份力量。 相似文献
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正《语文课程标准》(2011版)明确指出:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。加强对课外阅读的指导,开展各种课外阕读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围。"而且在第四学段(7到9年级学段)明确了必须完成260万字的课 相似文献
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一是课前预习批注。此时，学生初次接触课文，他们的想法、感受、疑问最多，涉及面也最广。诸如课文的内容、层次、思想感情、表达方法、写作特色、精彩语句、字词句段等，都是学生感兴趣的内容。在这一环节，教师可引导学生在字词的学习与理解、课文内容的整体感知两大方面做批注， 相似文献
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学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神。语文课程标准明确指出:“语文教学应激发学生的学习兴趣,为学生创设有利于自主、合作、探究的学习环境,提高学生发现、分析和解决问题的能力,提高语文综合应用能力。”[1]然而,在当下的小学语文课堂中我们经常会看到这样一种现象:老师板书课题之后,煞有其事地 相似文献
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1000.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
绘本,画面色彩鲜艳,有丰富的内涵,能给孩子美的享受、文学的熏陶。绘本阅读符合孩子思维发展的实际水平,更能激发孩子阅读的兴趣,培养孩子良好的学习习惯,对孩子的一生会带来深远的影响,具有不可估量的价值。对于农村幼儿园来说,绘本阅读成本低,不需要更多的硬件配置,开展起来较为容易。绘本作为孩子的"第一本书",能开启通向世界的大门。 相似文献