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991.
年级:二年级课型:歌唱教学课时:1课时教材内容与分析:《大鹿》是一首法国的且具有童话色彩的儿童歌曲。2/4拍,F大调。歌词采用拟人的叙事手法,幽默风趣,深受学生喜爱。歌曲旋律明快、跳跃,节奏简洁、紧凑。第一、第二乐句旋律明快跳跃,叙述了大鹿悠闲在家,站在窗前赏风景时看到小白兔跑来的情景;第三、四句,旋律在音高区发展,节奏相对紧凑,表现了小白兔害怕猎人追来的紧张心情和大鹿不怕风险、乐于助人的决心。学情分析:二年级学生好奇心、好胜心强,爱动、爱模仿,有一定的音乐表现基础,但对音乐基本技能知识掌握不足,对情景剧表演这种形式比较陌生,本节课充分利用学生的好奇心和好胜心进行音乐基础知识与技能的学习,并解决歌曲中的难点;调动学生爱动爱模仿的激情进行舞蹈创编及教学活动, 相似文献
992.
一、拉美文学:中国新时期文学的催生剂
阎连科:众议,你是学者,又是翻译家.同时,又自己创作小说和散文,一句话,走向创作的内部,你是内行;走向外部,你是专家。这让我和许多同行朋友,对你既感尊敬,又感嫉妒。既然你有这样多重的身份和学识,我想关于我们这次对话,索性就放开来一点,随意地谈,即兴地聊.你说呢? 相似文献
993.
计算机辅助教学(CAI)课件的创作要做到:第一,尽可能多地了解并掌握一些必要的电脑知识;第二,要认真选材;第三,要明确CAI课件的创作要求;第四,要认真详细地撰写脚本. 相似文献
994.
行书是现行汉字中最为理想的书体,它不仅具有广泛的实用性,而且还有极高的艺术性。行书的点画、使转、用笔、墨韵、结字、章法、风格……无不相辅相戎,互渗互补,一切都处于联系、对照、转化、生成的辨证关系网络之中。通过对行书创作中的辨证思想的理解和分析,更有助于把握行书学习的基本“规律”,创作出赏心悦目的富有艺术性的行书作品来 相似文献
995.
经典的人体躯干画像,在那些于石膏模型中学习绘画的年轻艺术家笔下已变得毫无创意.而马格里特从一全新视角展开创作,但却无意展现自己对画作主题的情感诠释.他采用了一种有些偏离当时处于主流的新古典主义的表现手法.画作传递出一种和谐的美感,而这种美感通过画中蓝色的大海和晴朗的天空得以加强. 相似文献
996.
997.
设计理念:在整个教学设计中,以学生为主体,以音乐审美为核心,从学生的兴趣爱好出发,运用多种形式和手段,让学生在鉴赏、体验、发现、创造、表现和享受音乐的美。教学目标:1、突出学生为主体,通过情感体验和肢体语言的融合互动,培养学生的创造力、想象 相似文献
998.
999.
在素质教育为主导的今天,社会需要的是具有综合性音乐才能的翩翩学子,他(她)们不仅要能唱、能跳、能教还要能"导"。这就要求《舞蹈创编》课的教学内容、范围要相对宽广而精炼,让学生把什么舞都能跳、能教,会编作为我们的教学目标。搞好《舞蹈创编》教学必须从实际情况和目标出发,将理论和实践两个教学环节合理安排课时,循序渐进。 相似文献
1000.
彩虹乐队《SEVENTH HEAVEN》单曲情绪爆发炎炎夏日,彩虹乐队终于发行了今年的第一张单曲。他们似乎是要将热情的积累一下爆发,主打曲《SEVENTH HEAVEN》由 hyde 作词作曲,节奏流畅,相当具有冲劲,反复的曲调,反复的歌词,张扬的唱法,令人忍不住热血澎湃。初回盘附赠彩色盘面、特别封套和纸制工艺品。哈烧推荐音乐为武,扩张地盘,澎湃的曲调,张扬的唱法,彩虹乐队,M-zone 人越哈越够味。鬼束千寻《everyhome》单曲回归乐坛经过2年多的沉寂,鬼束千寻在5月重现乐坛,并请来小林武史担任制作人,两人的合作让人十分期待。她从2年里创作的十几首歌中,选择了3首作为这次唱片的内容,《everyhome》和《MAGICAL WORLD》都曾经在3月份的"东京环境会议"上演唱,得到极大反响。柴崎幸《Prism》有感而发柴崎幸非常喜欢写词,几乎所有作品都是她自己作的词,她的灵感来自很多方面,这次她为为长泽雅美等人主演的电影《那时候向他问声好》主题曲作词时,读了电影的剧本,脑中立刻有了设定,按照对故事的那份感觉,写下了主打曲《Prism》。 相似文献