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51.
52.
为了更好地揭示图书馆员在人们心目中的形象,针对问卷法和访谈法的不足,本研究引入单类内隐联想测验(ST-IAT)的实验范式,对图书馆员内隐刻板印象进行测量,进而了解三个问题,即在公众、图书馆学学生和图书馆员心目中:①图书馆职业究竟是不是女性职业？②对图书馆员而言究竟是正面印象多还是负面印象多？③图书馆工作究竟是不是一个好工作？研究结果表明:图书馆员没有显著的职业性别刻板印象;图书馆员总体上在人们心目中是积极的形象,但部分群体持怀疑态度;图书馆工作总体上在人们心目中既不是好工作也不是坏工作;图书馆学学生同时具有职业偏爱和职业自贬的倾向;图书馆员在内隐刻板印象中表现出职业偏爱的特点;提升图书馆职业的专业化水平有助于改善图书馆员刻板印象。表24。参考文献14。 相似文献
53.
在人类社会发展史上,由于女性的生理特点导致的社会对她们形成的“性别偏见”限制和阻碍了她们的个性发展,女性一直处于社会从属地位和被压抑状态。随着社会的进步和发展,妇女在社会生活的众多领域取得了令人瞩目的成就,改变了和正在改变着社会对她们形成的陈见或偏见。文章试图从性别社会化的角度去分析女性社会地位发展与奥运会发展的关系,并提出自己的观点。 相似文献
54.
唐菲 《漯河职业技术学院学报》2010,9(1):118-119
在教育教学过程中,社会认知偏差对教育者产生了较大的影响,其中包括首因效应、近因效应、晕轮效应、社会刻板印象等几种主要的社会认知偏差现象。教育者应充分利用这些社会认知偏差来提高自己的教学效率,同时要用发展的眼光看待学生,避免这些社会认知偏差对学生带来的不良影响。 相似文献
55.
女大学生作为知识层次较高的新时代女性,她们的主体意识和发展对于中国的改革与前进有着重大的影响.为了解当前的社会环境下中国女性,尤其是高级知识女性之主体意识的现状,本文通过问卷调查几个高校的在校大学生,从"两性气质的认同""传统角色分工""自身的期望值和成就意识水平"等六个方面对本地区女性主体意识的状况作一定的初步探讨. 相似文献
56.
陈慧 《番禺职业技术学院学报》2010,9(6):37-40
从性别刻板印象这一社会心理学的视角,探讨了导致高职女大学生就业中存在性别刻板印象主要原因是社会偏见、性别隔离和集体无意识,提出应从社会、学校、个体层面对其进行矫正。 相似文献
57.
孤独症儿童存在的刻板行为影响其正常的学习、生活和交往,教师应改变方式,找准切入,适时提醒,以淡化、转变孤独症学生的刻板行为。 相似文献
58.
"天下女人"是一档在湖南卫视播出的关注中国都市女性精神世界的大型谈话栏目,由著名节目主持人杨澜女士主持。该节目由湖南卫视和阳光文化于2004年共同打造,主要面向25岁— 相似文献
59.
赵潞 《兰州教育学院学报》2013,29(1):84-85
刻板印象是存在的,作为社会认知心理学的一个重要部分,对其的研究主要包括职业刻板印象、种族刻板印象、性别刻板印象。而对刻板印象的测量方法也从早期的直接测量发展为后来的间接测量,尤其是内隐刻板印象。近年来,随着研究的发展,Fiske等人提出的刻板印象内容模型理论,充实了刻板印象的研究。 相似文献
60.